1、有时候我可以很开心的和每个人说话,可以很放肆的,可是却没有人知道,那不过是伪装,很刻意的伪装。有时候,莫名的心情不好,不想和任何人说话,只想一个人静静的发呆。有时候,夜深人静,突然觉得不是睡不着,而是固执地不想睡。有时候,听到一首歌,就会突然想起一个人。有时候,突然觉得自己变了,然后自己开始百感交集。
2、回答:仿写六年级一单元词句段运用:
3、他应该被王大婶家的狗吓跑了吧!
4、谁会飞?燕会飞。燕子怎样飞?扇扇翅膀去又回。
5、讨厌的老鼠哪去啦?
6、她想一只活泼的燕子,跳着轻快的舞蹈。
7、王大婶家的狗哪去了?
8、谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎么飞?扑扑翅膀去又回。
9、蔚蓝的天空,连绵起伏的雪山,无边无际的草地,成群结队的羊群,构成了一副自然、和谐的草原风景画。
10、表达效果:将桂林山水中的静清绿的特点描写得细致入微,层次清楚、描写细腻、形象生动。
11、他们怎么都一个接一个地吓跑啦?
12、拔地而起的教学楼,绿茵茵的草场,尽情玩耍的孩子们,构成了一个美丽的校园。
13、时间像离弦的箭,匆匆而过。时间像泼出的水,一去不复返。
14、人有时候,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了。
15、我必须追上他们
16、表达效果:用排比抒情,这样写的好处是:运用拟人手法把花开、鸟飞、虫叫的情态使用同样的句式并列说明,生动、具体、富有感染力,使作者的喜爱之情表达得更充分。
17、云朵都到哪去了?
18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
19、仿写的句子有,你是太阳,你是月亮,你是天上的星辰,你是大海里的一叶小舟。
20、她跳着轻快的舞蹈。
21、碧蓝的天像广阔的大海,
22、他应该被我吓跑了吧!
23、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
24、表达效果:从排比句中的“礼品、冠冕、祭献”就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写花的功用的。
25、他应该被我家的猫吃掉了吧!
26、谁会飞?蝴蝶会飞。蝴蝶怎样飞?翩翩起舞去又回。
27、谁会飞?乌鸦会飞。乌鸦怎样飞?拍拍翅膀去又回。
28、谁会飞?鹰会飞。老鹰怎样飞?扇扇翅膀天上飞。
29、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。
30、我家的猫猫哪去啦?
31、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
32、出门,细细的朦朦的湿气扑面,那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载,盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠,清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽,披了满身的雾气匆匆行走,行走在雾气里。