1、《三月桃花水》为刘湛秋所作，作者通过描写三月景色，抒发了自己对春天和大自然的热爱。

2、排比只是一种修辞手法，而不是说明方法。

3、（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。

4、拟人。例句为：“那急流的水声浪声，是在催促着社员开犁播种啊”。

5、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。

6、再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

7、（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”

8、三月的桃花水，是春天的乐器。那叮叮咚咚的水声，应和着小鸟的鸣叫；那是在和田中刚探出头的油菜花聊天，那和春雷的咚咚声是叫醒动植物的闹钟，树木舒展枝叶，青蛙钻出了洞穴。

9、具体运用：

10、《三月桃花水》,散文,作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色。

11、排比只是一种修辞手法，而不是说明方法。如果说用上排比来写事物的状态等，比如说“卢沟桥上的石狮姿态各异，千姿百态。有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马”，那这样的排比可以说是摹状貌的说明方法。

12、排比。例句为：“它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲”；

13、与排比相似的修辞手法是反复，反复是为了强调某个意思，表达某种感情，即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。和排比修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆。

14、（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》）　“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”（谚语）

15、扩展资料：

16、比喻。例句为：“三月的桃花水，是春天的明镜”；

17、三月桃花水第4自然段运用了排比、比喻、拟人方法。

18、排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

19、（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

20、三月的桃花水，是春天的哨笛，快活的小鸟飞过天空，翅上还有一些小白云；成群的蜜蜂蝴蝶在百花丛中飞舞，双翅和腿上都沾满了花粉……