1、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

2、平常我在教室里学习，在操场上运动，在书馆里看书，在实验室里观察、记录、做实验。

3、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

4、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

5、妈妈在客厅里看电视，在卧室里睡觉，在厨房里做饭，在浴室里洗衣服。

6、同学们从教室里跑出来。

7、这是一道关于仿写拟人句的二年级语文作业题目。这道题目的出题者意在检测我们的修辞手法的掌握情况及按照要求写句子的能力。那么，根据已学知识，仿写拟人句二年级上册如下：1、清晨，我看见一只小鸟在树上唱着歌。

8、瓶子里的水渐渐升高了。

9、回答：内容要协调一致，前后呼应

10、影子常常跟着我。

11、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

12、拟人句就是把物当作人来写。比如:

13、红红的嘴巴，也在睡觉，睡在妹妹圆圆的脸上。

14、小雨点儿从半空中落下来。

15、花儿张开了笑脸。

16、我们是祖国的花朵。

17、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

18、我渐渐长大了。

19、秋天来了，一群大雁往南方，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

20、一会儿……一会儿……

21、北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

22、蛇又细又长，身子像一条绳子，舌头像一团火焰。

23、妈妈常常陪着我。

24、微风中，柳树不停地向我们招手，像在欢迎我们的到来。

25、小鸟在树上唱着动听的歌。

26、初一像细细的一条线，叫新月；十五像圆圆的玉盘，叫满月。

27、我是一名小学生。

28、春天到了，小草从地里钻了出来。