1、傅聪每日弹琴超过8小时，傅雷认为：音乐太刺激神经，需要其他安静的艺术，比如绘画、建筑、文学来平衡。而且艺术要从多方面领会，傅雷再三鼓励傅聪走出去，到大自然中去，到博物馆中去，要多读书，用其他艺术的灵感来滋养对音乐的感悟。

2、多写作多思考，用写信的方式训练写作能力和思维能力。

3、学习不能闭门造车，要博采众长，扩大自己的视野。

4、保持对艺术的谦卑，面对创伤挫折时要泰然处之，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不弃馁。

5、、在学习上给傅聪提出的建议：

6、年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

7、人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！

8、获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感。4、要有艺术人格的尊严，做一个“德艺俱备人格卓越的艺术家。

9、“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”

10、第一封信，写于儿子精神消沉时，劝慰儿子面对感情的创伤，学会泰然处之目的是：作者希望儿子做一个坚强的人，无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

11、傅雷希望儿子要控制事情，而不要被事情控制。

12、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的.痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

13、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。

14、傅雷反复强调让傅聪写家信，其用意是：

15、③只有写下来，才能锻炼一个人的思想和才智。

16、我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。

17、做好时间管理，做事情要有计划。

18、②艺术家要把自己的感想、心得，传达给别人；

19、对外国朋友固然要客气，也要阔气，但必须有分才。像西卜太太之流，到处都有，你得提防。巴尔扎克中人物，不是虚造的。人的心理是：难得收到的礼，是看重的，常常得到的不但不看重，反而认为是应享的权利，临了非但不感激，倒容易生怨望，所以我特别要嘱咐你“有分寸”!

20、取得成功，面对掌声鲜花时不为胜利冲昏头脑。

21、一个艺术家必须能把自己的感情“升华”，才能于人有益。

22、学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。

23、一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。

24、①讨论艺术，激发傅聪对艺术的思考；

25、尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

26、我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教。烦恼只有打扰你的学习，反而把你的技巧拉下来。

27、人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。

28、最著名的是傅雷家书，里面全是给儿子的殷殷教诲。