1、例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。

2、数量词语可以删。

3、句子升格是指内涵的提升，句子扩写是把句子填词扩大，前者是质变，后者是量变。

4、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

5、例如：学校开展活动。

6、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的）就可迅速地缩写句子。

7、扩写为：伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。

8、扩句就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。

9、什么是扩句

10、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。

11、缩句的口诀：

12、扩句的意义

13、例：叔叔唱歌。

14、他正在学习。可以扩充为他正在全神贯注的学习。

15、我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。

16、特定词组的缩写。

17、一、扩写句子

18、(1)看懂例句，审清要求

19、扩句子就是把原短句扩成长句，但意思不变。如：下午去超市买蔬菜。可扩为：吃过午饭我骑着车去超市买了黄瓜茄子等蔬菜。

20、很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

21、扩句的意思是在不改变原句主要内容的情况下给原句的主语谓语宾语，加上修饰语扩充句子，使句子的内容更丰富，更具体。

22、扩充法是语法分析的一种方法，就是对词和结构进行扩充。其作用主要有：（1）用于测定词与非词的界限。（2）用于说明不同的词性和结构关系。

23、局部扩句法即把句子分成主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。整体扩句法就是把句子的两部分一下子扩充。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

24、②祖国在前进。

25、如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

26、这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：(温暖)的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风(徐徐)地吹。

27、(2)不能改变句子的基本意思和句型

28、二、缩写句子

29、如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

30、我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样，或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。

31、扩句是指把主语，谓语，宾语加上修饰词，使句子更加完整。

32、一片金色的叶子缓缓的从树上飘落下来落在了一片花丛中从远处看像花丛中也开了一朵金色的花一样好看！

33、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

34、扩写为：第二中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

35、③时间、地点、数量来补充。

36、如“罗丹塑了一座女像。”中”一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

37、下面举两个例子：

38、例如：春风吹。

39、谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。

40、我认识那个人。可以扩充为：我认识那个身穿皮夹克的人。

41、扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：

42、⑤“着”“了”等助词不要删掉，

43、“的”前修饰都删去。

44、句子扩写只对原文加以扩展补充，使之充实具体，扩写要忠于原作，不改变中心意思，为了突出中心，扩充哪些值得扩充之处，而不是任意发挥。

45、一片金色的叶子缓缓的从树上飘落下来，落在了一片花丛中，从远处看，像花丛中开了一朵金色的花一样。

46、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“＂红旗飘扬。”

47、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”

48、在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。干万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

49、扩写句子是指表达的需要添加上定语，状语，补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满，它是在主干的基础上添枝加叶，与缩写刚好相反。

50、②“得”字后面也要删，

51、②动词前面加修饰词（……地）

52、扩句可以帮助我们更好地理解句子的意思，也可以提高我们的语言表达能力。在写作中，适当使用扩句可以使文章更加生动、形象，提高读者的阅读兴趣。

53、题目给出的例子，扩充了“谁”的叔叔，在“什么样”的地方，给“谁”唱歌。

54、一阵风吹来，树上一片片发黄的叶子纷纷飘落到行人的脚下。

55、如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”一“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

56、④检查主角有没有变化，不能变！

57、一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。

58、秋风瑟瑟吹落一片片枫树叶子优雅的飘落到人们的脚下。

59、帽子是我的。可以扩充为那顶红色的帽子是我的。

60、扩句的方法有很多，比如添加形容词、副词、定语、状语等，也可以使用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使句子更加生动、形象。

61、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

62、（1)最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

63、如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。

64、扩句的方法

65、有的题目要求照例子扩句。

66、句子升格和句子扩写的区别：升格是中国汉语里的词汇，意思是升级，地位或级别提高。在语言学中，升格作为一种修辞，是利用语言形式，在心理上抬高，突出自己或自身群体。

67、①“的”“地”前面全都不要，

68、(1)画句子主要成分，再扩句。

69、“得”后补充说明也删去。

70、(3)扩句后语句要通顺

71、扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

72、先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

73、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

74、我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。

75、如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

76、(2)先提问，再扩句。

77、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。

78、④重点找出主谓宾，

79、①少先队员刷墙。

80、抓住主干来缩简。

81、①名词前面加修饰词（……的）

82、③时间、地点、数量词统统不要全删掉，

83、一片片五彩斑斓的各种树的叶子纷纷扬扬飘落到旅行者的脚下，真的是太漂亮了

84、。删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。

85、扩句的口诀：

86、一片叶子的扩句：

87、问题：什么是扩句子囚答：扩句子是把个只有主语和谓语的句子扩后具体形象，或者把主谓宾三个成分旳短句分别加上修辞成分叫扩句子。如：鸟儿飞扩句欢快的鸟儿自由自在地在空中飞翔。两个句子对比扩后的句子鸟儿形象更可爱，读起来给人灵活美的感觉。

88、扩句是指在不改变句子原意的基础上，把句子中的修饰词或限制词加以扩展，使句子表达的意思更加具体、生动、形象。

89、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

90、（2)通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。

91、⑥要保留否定性词语。

92、扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。

93、扩句时要注意以下三点：

94、“地”前限制要删去。

95、被光阴渲染成黄灿灿的一片叶子悠然地飘到老人那稍显踉跄的脚下。

96、秋天来了，一片片叶子从树上落下飘到人们的脚下。

97、我有个诀窍：做语文练习中的扩句题时，我就在可子主语和谓语，宾语的前面分别加上带有“的”和“地”的词语来限制和修饰主语，谓语和宾语；缩句时就反其道而行之，把主语和谓语，宾语前面带“的”和“地”的词语去掉就行了。