1、______Alice______Peterhavereadthebook.
2、____we____hurry,we’llmisstheearlybus.
3、答案:sameas
4、扩句的方法就是在的原句的基础上增添各种修饰或限制的词语,使句子变得更具体、更形象。扩句时,一要看清句子组成,分别添加修饰词;二要审题意读原句,定好位再添词。
5、Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.
6、看清句子组成,分别添加修饰词
7、顾名思义就是在句子主干的基础上添枝加叶,也就是说根据表达的需要添加上定语,状语,补语者等连带成分,使句子的意思更具体形象。
8、John______gotobed______hefinishedhishomework.
9、Thefilmhasbeen__________fiveminutes.
10、解析:notonly…butalso…表示“不仅……而且……”之意。
11、It’sclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.
12、Theteacheralways___________thechildrenwellintheschool.
13、如:太阳升起来了。
14、解析:who/thatgaveusatalklastweek为定语从句,修饰先行词theman。
15、扩句要注意审题,弄懂题目要求,然后抓住主干词语再扩句,不能盲目扩写。
16、【经典范例引路】
17、答案为If,don’t
18、答案:begivenback
19、如:小狗强强在软软的草地上快速地打了几个滚,开心得直叫。
20、火红的太阳升起来了。
21、解析:everywhere与hereandthere都表示“到处”。
22、加数量词
23、运用某些典型句式或结构进行转换
24、Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.
25、解析:将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。
26、一、缩句的简单口诀
27、一找人称;二去冒号;三改引号改为逗号;四看句前谁对谁说;五改写人称你我他;提示语中第一人是“我”,话语中间“我”改“他(她)”;提示语中第二人是“你”,原句中“他(她)”要写“你”的人物名。
28、解析:both…and…的意思是“……和……(两者)都”。
29、亿以上数的改写的口诀,改写的原数是整亿的数,改写不改变原数的大小,用等号连接。
30、解析:将so…that…换成too…to…结构,原句的that从句为结果状语从句,改写句中的不定式仍表结果。
31、方法:将末尾的8个0换成“亿”字。如:1000000000=10亿。关键:先分级,找到亿位,再将个级和万级的8个0去掉,加一个“亿”字。
32、解析:lessimportant的意思是“没有(不及)……重要”;moreimportant的意思是“(比)……更重要”,该结构与not连用,则表示“不比……更重要”。
33、扩句时,根据上面的基本句式,在表示“谁(什么)”、“是什么”、“干什么”、“怎么样”的词语前加上适当的修饰、限制词语,让句子变得更加完整、具体。
34、Youshouldputthembackafteryouusethem.
35、MrLi_______________thePartyfortwentyyears.
36、解析:not…until意为“直到……才”。
37、解析:takegoodcareof与lookafter…well都表示“好好照顾”。
38、非延续性动词与延续性动词的相互转换
39、MrLijoinedthePartytwentyyearsago.
40、答案:sodo
41、I___thinkwealthis___importantthanhealth.
42、运用不同引语进行转换
43、二,扩句与缩句相反,它是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语,使句子变得更具体、更详实、更形象。
44、Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.
45、Hefriend___somemoney___him.
46、即运用关联连词both…and…,neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。此时要注意的是,both…and…连接两个主语时,谓语总是用复数,而neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…连接两个主语时,谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。如:
47、这类典型结构如so…that…,too…to…,enoughto,not…until…,sodoI等。如:
48、解析:被动句中含有情态动词should,因此助动词用be。
49、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。如:
50、②根据所给空位,确定同义的句式和恰当的词语。
51、英语改同义句技巧
52、原句:太阳升起来了。
53、解析:此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。
54、写物、写景的基本句式:什么+是什么、什么+干什么、什么+怎么样
55、Themanager_____________fortwohours.
56、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词,但此时要特别注意时态、动词一致性。如:
57、Thatdaywecouldseeflowers__________.
58、Wedidn’tgooutforawalk______________therain.
59、答案:hasbeenin
60、简单句与复合句之间的转换
61、It’sclearthatthisvisitisnotthe______lasttime.
62、Thefilmbeganfiveminutesago.
63、又如:昨天,我和马小小一起去滑冰场滑冰。把时间和地点的词语都去除,缩写成:我和马小小一起去滑冰
64、Thatdaywecouldseeflowershereandthere.
65、解析:此题是将直接引语转换成间接引语。
66、答案:tooexcitedto
67、Itiswidelyacceptedthatcomputers____widely___intheworldtoday.
68、Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.
69、答案:Both,and
70、解析:即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。
71、Helentsomemoneytohisfriend.
72、写人的基本句式:谁+是什么、谁+干什么
73、学扩句用处大,写作具体要靠它
74、扩句口诀谁的前面加词语(什么的),物品的前面加词语(什么的),动词前面加词语(什么地),动词后“着了过”不能加,加地点词(在什么地方),加数量词,加时间词
75、He_________methathe__________________hiswallet.
76、“I’vefoundmywallet,”hesaidtome.
77、______Tom______JimcanspeakJapanesewell.
78、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思,主要考查学生对反义词(词组)的积累和换位思维的能力。如:
79、Youshouldputthemback__________them.
80、解析:if引导条件状语从句。
81、答案:askedif/whether,before
82、Comeon,orwe’llmisstheearlybus.
83、答案:为don’t,more
84、Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.
85、答案:told,hadfound
86、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换,注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。如:
87、运用不同语态进行转换
88、Thisstoresells____________men’sshoes____________men’sclothes.
89、Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.
90、Hewas__________________gotosleep.
91、答案:afterusing
92、答案:onfor
93、火红的太阳从海面慢慢地升起来了,把大海映照得像一团流动的火焰。
94、答案:everywhere
95、利用同义词和近义词:可以用同义词和近义词替换原句中的某些词语,从而形成新的句子。例如:小明喜欢打篮球,小红也喜欢打篮球。可以改写为:小明爱好打篮球,小红同样热爱篮球运动。
96、首先看清原句的句式,一般原句都是由两部分组成:
97、另外,有的反义词即使不与否定词连用,而只需改变句子结构也可构成同义句。如:
98、答案:Neither,nor
99、解析:hasbeen提示时态是现在完成时态,“for时间段”表示“持续(一段时间)”,常用在含有现在完成时态的句子里。
100、③对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。
101、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。如:
102、英语改同义句的口诀,具体如下:陈述句中肯定句变为否定句,⼤部分是⽤not来改变谓语结构,但也有借⽤否定意义的词,如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等。
103、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。如:
104、解析:neither…nor…表示“……和……(两者)都不”,刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。
105、如要求:给句子加上适当的比喻,让句子更加生动形象。
106、答案:notonly,butalso
107、答案:becauseof
108、解析:bedifferentfrom意为“与……不同”;thesameas意为“与……相同”,其否定式与bedifferentfrom同义。
109、加的(地)
110、Tomcan’tspeakJapanesewellandJimcan’t,either.
111、NowIwillshowyouhowtodothework.
112、解析:leave为非延续性动词,不能与fortwohours这样的一段时间连用,而改成beaway这样的延续性动词后,则可连用一段时间。
113、答案为who/that,willgive
114、仿照例句,补写出一个比喻句。
115、解析:borrow…from...意为“向……借……”;lend…to...意为“把……借给……”。两个结构意思相反,但若变换“借出者”与“借入者”的位置,则可转换为同义句。
116、Themangaveusatalklastweek.Hewillgiveusanothertalkthisweek.
117、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子,将别人说的话用第三人称的方式转达出来。改写转述句的口诀是:
118、He______________Ihadseenhertheweek_______.
119、在写作文时,有的学生经常犯不具体、不生动的毛病,写出来的句子干巴巴的,可以把扩句的方法用在写作中,对自己的句子多进行观察,根据表达需要合理增添有效的成分,表达更为丰富的意思。
120、利用句型模板:可以找到一些常用的句型模板,然后根据需要进行替换。例如:不仅……而且……,不但……还……,既然……就……
121、答案为borrowed,from
122、答案:didn’t,until
123、添加比喻最恰当的就是把太阳比喻成火球,所以扩句时就只需要在“太阳”这个词语后加比喻,改成:太阳像一个火球,升起来了。
124、解析:computers是复数名词,助动词用are。
125、运用关联连词连接或合并句子
126、答案:looksafter
127、Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.
128、NowIwillshowyou__________________dothework.
129、利用反义词和对比词:可以利用反义词和对比词来表达相反的意思。例如:这个问题很难,但是我们不能放弃。可以改写为:这个问题虽然困难,但是我们不能放弃。
130、Librarybooksshould____________ontime.
131、Themanagerlefttwohoursago.
132、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
133、一般考试的扩句题,会给出具体的要求,如“加上适当的比喻,让句子更加生动形象”,“加上合理的时间、地点,让句子更具体”,根据这些题目要求,我们要注意在准确的位置,加上合适的词语,才能算是正确完成了扩句。
134、例1Theoldmanstoodthereanddidn’tknowwhatheshoulddonext.
135、审题意读原句,定好位再添词
136、答案:hasbeenaway
137、“Didyouseeherlastweek?”hesaid.
138、Jimwantstogoboating,and____________hisparents.
139、这个句子比较长,词语也比较多,首先“的”字前面的“软软”,“地”字前面的“开心”是分别修饰草地、打滚的词语,所以可以去除。“几个”表示数量,也可以去除,这样一分析,这句话缩句后就成了:“小狗强强在草地上打滚。”
140、运用同义词(组)进行转换
141、乘法仿写是指用同样的结构和语法,将不同的词汇组合在一起,形成新的句子。以下是几个乘法仿写的窍门:
142、口诀一,谁的前面加词语。口诀二,物品前面加词语。口诀三,动物前面加词语。口诀四,动词"着,了,过”不能加。口决五,加地点词。口诀六,加数量词。口诀七,加时间词。
143、AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.
144、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
145、即非延续性动词与延续性动词进行转换,此时往往会涉及时态的变化。如:
146、解析:短暂动词join,意为“参加、加入(组织,政)”,不能与延续时间状语连用,与延续性时间状语连用时,将join改成bein或beamemberin…。
147、答案为are,used
148、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说:人生就是在暗礁中行进的船。挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。
149、①应弄清楚所给句子的内容和句式结构,试题填空部分与原句的对应关系,表达形式。
150、火红的太阳从海面升起来了。
151、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
152、Theman_____gaveusatalklastweek__________usanothertalkthisweek.
153、缩句其实很容易,主要去掉修饰词,“的、地”前面的词语,“得”字后面的词语,一般都是要除去;时间地点和数量,保持原意可放弃;长句先找核心词,其他部分再选择。
154、答案:howyoucan
155、火红的太阳从海面慢慢地升起来了。
156、Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.
157、运用反义词(组)的否定式进行转换
158、Ithinkwealthislessimportantthanhealth.
159、解析:即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。
160、解析:句意为“……他的父母也一样(一样想去)”。
161、并列句与复合句之间的转换
162、利用口诀:可以将一些常用的模板句子转化为口诀,然后在需要时根据实际情况进行替换。例如:主语+谓语+宾语,主语+谓语+宾语,主语+谓语+宾语……
163、在没有具体要求的情况下,可以扩写成以下不同的句子:
164、利用连接词:连接词包括并列连词、转折连词、因果连词等。可以利用这些连接词将不同的句子组合在一起。例如:小明喜欢打篮球。小红喜欢游泳。可以改写为:小明喜欢打篮球,而小红则喜欢游泳。
165、for+名词转换同义句为to加动词。如:Ittimeforbed.转换成Ittimetosleep.