《小章鱼》是一个富有创意和教育意义的粘土手工活动，旨在激发儿童的想象力、动手能力和对自然生物的理解。下面是一个基于这个主题的教学设计方案： ### 一、课程目标 1. **知识与技能**： - 学习了解章鱼的基本特征和生活习性。 - 掌握基本的手工技巧，如粘土塑形、颜色上色等。 2. **情感态度与价值观**： - 增强对自然生物的好奇心和爱护环境的意识。 - 通过合作完成作品，培养团队协作精神。 ### 二、课程准备 1. **材料**：彩色粘土、模型工具（如刻刀、刮刀）、颜料和画笔等。 2. **教学资源**：关于章鱼的信息卡片、图片或视频资料。 3. **空间安排**：确保有足够的工作台面，每个学生有足够空间进行创作。 ### 三、课程步骤 1. **导入环节**： - 播放关于章鱼的短片或者展示一些章鱼的照片和信息卡。 - 讨论：孩子们知道哪些有关章鱼的事情？它们生活在哪里？有什么特殊的特征？ 2. **介绍与示范**： - 简要介绍粘土的基本使用方法，如如何揉搓、塑形等。 - 教师或高年级学生展示制作小章鱼的步骤，包括基础形状（身体、触角）和细节添加（眼睛、花纹）。 3. **实践操作**： - 学生根据教师的指导开始制作自己的小章鱼。鼓励他们发挥想象力，为章鱼设计独特的颜色和装饰。 - 鼓励学生在作品中表达对章鱼的特有特征的理解，如触角的数量、身体的颜色等。 4. **展示与分享**： - 学生完成作品后，在班级内进行展示。邀请每位学生介绍自己的作品，分享创作灵感或过程中的小故事。 - 可以设置一个小竞赛，比如谁的作品最能体现章鱼的自然特征，谁的创意最独特等。 5. **总结与反思**： - 教师对整个活动进行总结，强调制作过程中学习到的知识和技能。 - 引导学生思考：通过这次活动，我们学到了什么？我们的作品是否表达了对自然的尊重？ ### 四、评估 - **过程观察**：教师在活动过程中关注学生的参与度、创造力和个人技巧发展。 - **作品评价**：根据创意性、细节处理和整体表现进行评分。 ### 五、课后拓展 1. **延伸阅读**：提供关于章鱼或海洋生物的进一步阅读材料，鼓励学生了解更多知识。 2. **环保教育**：讨论如何保护海洋环境，包括减少塑料使用和参与海洋清理活动等。 通过这样的课程设计，《小章鱼》手工制作不仅能够激发孩子们的创造力和想象力，还能让他们在动手过程中学习科学知识，并培养对自然界的尊重与爱护。