爱因斯坦名言

1、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

2、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。——爱因斯坦

3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

4、我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。

5、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

6、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

7、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

8、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

9、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

10、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。---爱因斯坦

11、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

12、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。——爱因斯坦

13、交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦

14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

15、胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问——爱因斯坦

16、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

17、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

18、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。——爱因斯坦

19、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦

20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

21、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。

22、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

23、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

24、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

25、信念最好能由经验和明晰的思想来支持。---爱因斯坦

26、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。——爱因斯坦

27、推动你的事业，个要让你的事业推动你。---爱因斯坦

28、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

29、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。——爱因斯坦

30、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦

1、仅有为别人而活的生命才是值得的。

2、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

3、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

4、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦

5、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。

6、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

7、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。---爱因斯坦

8、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？

9、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

10、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

11、每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。

爱因斯坦名言名句,经典语录

12、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

13、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

14、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。

15、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。

16、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

18、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

19、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。---爱因斯坦

20、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一?尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。---爱因斯坦

21、科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。

22、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

23、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身

24、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。---爱因斯坦

25、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。