词语造句二年级

1、经过花店门口，闻到红玫瑰花散发出一种迷人的香味

2、我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。

3、整整齐齐，我们要把东西摆放得整整齐齐。

4、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

5、二年级词语排成一句通顺的话，曾经我反复念给自己听。

6、这家饭店生意开得红红火火。

7、词语连成一句通顺的话，你是痛苦的！既能容忍。

8、新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

9、排成欲语还羞精美，练成童话并非是儿童的专属品吧。

10、快快乐乐，开开心心，高高兴兴等等。

11、三，周末，朋友们高高兴兴的上酒吧唱歌跳舞，喝酒，谈工作。

12、第二章分析泗阳方言正反问句的七种独特形式，包括这七种类型的构成形式、对入句词语的要求以及使用情况。

13、连成于是练成，一句听到北京申办奥运会成功的消息后。

14、果园里的红彤彤的苹果随风飘香，沁人心脾。

15、造句时可适当地使用关联词语。

16、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

17、词语……小红正在抄写课文中的词语。

18、造句1、老师说我作文里有些词语用得不恰当。

19、四，女孩子们在一起唧唧咋咋的聊个没完没了。

20、太阳升起来了，东边的天空变得红彤彤的。

21、每个星期一的早晨要升国旗，老师要求我们都要带红领巾。

22、用“连……都……”造句。

23、找：雨雨在开心地看小蝌蚪找妈妈。

24、用aabb式的词语来写一句话，比如说，我们拿干干净净这个词语来举例，干干净净，教室被同学们打扫得干干净净的。

25、组词红彤彤

26、一，让我们开开心心的迎接新的一年，新年新气象，幸幸福福，健健康康。

27、变换词语的位置，可以改变句子的内容。

28、一句回到家写成，二年级袅袅的浓香构勒出一缕缕曼妙的光影。

29、词语组成通顺的句子怎么教，晚上有许多人在散步。

30、他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。

词语造句二年级

31、春天来了，果园里的果树上开满了大大小小的花。

32、结结实实，我们要好好的锻炼，把身体弄的结结实实的。

33、相关例句

34、跑：一天，小红在篮色的跑道上跑步。

35、吃：一天，小牛和他的弟弟一起去游乐园里吃喝玩乐。

36、这条街道，一到晚上就冷冷清清的。

37、日出像大姑娘上花轿的脸，红彤彤的。

38、角落里那个穿红衣服的女孩是我妹妹。

39、书架上的书摆放得整整齐齐的。

40、窗外的小鸟在叽叽喳喳地聊天。

41、蹦蹦跳跳，小白兔太可爱了，整天蹦蹦跳跳的。

42、踢：下课了，小丽和同学们一起踢毽子。

43、小白兔蹦蹦跳跳地去找食物。

44、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!

45、这是一道关了用一个指定的词语造句的语文作业题目。从小学一年级学习字词起，老师们就指导我们学习了造句的方法。那么，根据已学知识，词语两个字造句如下：

46、疾病缠身，不再健壮的我就像一个老气球：无精打采，皱巴巴的，一天天的越加虚弱了。

47、放眼望去，尽是白花花的棉花朵和粗壮有劲的棉花杆，漂亮极了。

48、二，小朋友们砰砰跳跳地往操场跑，去玩游戏，跳绳，踢毽子，打篮球。

49、拿：妈妈拿着梳子给我梳头。

50、如果你对你需要的词语了如指掌，你就能将它们信手拈来。

51、夕阳照在她的脸庞上，红彤彤的，非常好看。

52、作文时要尽量避免使用方言词语。

53、要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义

54、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

55、妈妈把家里打扫得干干净净的。

56、老师让我删去了文章中多余的词语。

57、秋天到了，果树上结满了大大小小的果实。

58、老师说我作文里有些词语用得不恰当。

59、用“虽然……但是”造句。

60、晚霞红彤彤的，将天边装点得格外绚丽。

词语造句二年级

61、干干净净，放学了，值日生把地面打扫得干干净净。

62、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

63、用aabb的词语写一句话二年级简单的问题我来回答。

64、欢欢喜喜，我们一定要欢欢喜喜过大年。

65、张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。

66、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

67、夜里天上的星星一闪一闪漂漂亮亮的，真好看。

68、词语排成一句通顺的话，我总是一次次步入怀想麦子的后尘。

69、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

70、他的舌头被红辣椒辣得发麻。

71、整整齐齐，上课间操，学生们在操场上把队伍排得整整齐齐。

72、这个词语用在这句话中不合适。

73、用“好像……就像……”造句。

74、我们要正确运用含有贬义的词语。

75、二年级甚是悠然兴奋，排成蚂蚁有时还会仰望天上飞翔的蝴蝶。

76、拉：卜卜和他的同学们一起跳拉拉操。

77、每次老师上课，小智都认认真真地听老师讲课，并完成好老师布置的作业。

78、只有理解了词语的含义，才能用词语造句。

79、他找不到适当的词语去形容她的美。

80、窗外下起了淅淅沥沥的小雨。

81、这些词语是她从书上精心摘录的。

82、稻场上遍地是密密麻麻的稻谷。

83、每当树枝上挂满了红彤彤的果实，人们就知道收获的季节来临了。

84、教室被同学们打扫得干干净净。

85、用“红”造句如下：

86、跳：小明在操场上开心地跳绳。

87、造句时要注意词语的合理搭配。

88、太阳晒得小朋友的脸红扑扑的

89、小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。

90、她的脸庞红得一朵初开的桃花，荡漾着幸福的笑容

词语造句二年级

91、词语感悟树的精神排成，连成丝毫不珍惜学习的机会。

92、黑压压的天空，快要下雨了

93、红彤彤的篝火映红了同学们的笑脸。

94、我们学过的词语不只要认识，还要理解它们的含义。

95、造句：对于今天所有的词语，我们一定要了如指掌，这样能够让我们掌握的更加通透，从而让我们的词语更加的精细，也能够实现我们在词语上的一些收获。