词语造句三年级

1、我打开书包,翻开书,看了起来。动词:打、翻、看。

2、不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

3、摇头晃脑：弟弟背古诗的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。

4、不管这个小部件是什么，其定义都需要一组连贯的信息。

5、登山虽然很累，可是大家心情很愉快。

6、下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。

7、犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

8、喜气洋洋：新年的时候，家家户户门口都挂满了红灯笼，喜气洋洋的气氛弥漫着整个村庄。

9、在三年级的上册和下册，如果造句是我们的重点的话，我们要主要训练孩子们在造句的方式上使用一些关联词，比如因为所以虽然但是这之类的可以给他们进行造句练习造句的时候让学生反复去读，看看是否通顺，是否有错别字就可以了哦。

10、学富五车：小杰是一个读书非常用功的学生，他已经学富五车，知识非常渊博。

11、在路口经常能够看到一个老人，坐在那里自言自语。

12、连贯造句:

13、晚霞的形状也变幻多端，有的像开满映山红的大山，有的像腾飞的老鹰，还有的像盘旋在空中的巨龙。

14、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。动词:跑、接、冲。

15、津津乐道：小明非常喜欢听故事，他总是津津乐道地听爸爸给他讲故事。

16、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。

17、⒉如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了

18、看看现有员工档案，如果没有档案存在，收集所有文件成为一份连贯的人事档案。

19、看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

20、兴高采烈：小红考试取得了满分，她兴高采烈地给家人看了成绩单，家人都为她感到非常高兴。

21、绿绿的叶子上长出了青色的花苞，有的露出了一点点淡淡的粉色，有的黄黄的花心已经露出头了，还有的花瓣像刚出壳的小鸡一样，使劲的往外挣，迫不及待的想看看外面的世界是什么样的。

22、披头散发：小华整天都披头散发，一点儿也不注意自己的形象；

23、这位总统不该在白宫和国会的密室中与既得利益者谈判，而应该向美国人民提出一个连贯的计划。

24、贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圆圆的馒头、有的像逗号、有的像螺丝刀，有的像竹笋；还有的像刺猬。

25、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。动词:背、跑、走。

26、我很喜欢出去外面玩，可是我的作业还没有做完，我很喜欢小猫，可是妈妈对猫毛过敏，我很喜欢爸爸能多陪我玩，可是爸爸总有做完做不完的工作，我很喜欢吃肯德基，可是妈妈说那是垃圾食品，我想快点长点，做自己喜欢的事情，可是还要等好久好久的时间……

27、面红耳赤：小明和小华总是为一件小事争得面红耳赤；

28、手忙脚乱：明天一早就要出门，现在先把需要的东西准备好，免得到时候手忙脚乱。

29、爸爸早就答应带我去动物园，可是工作太忙，一直不得脱身。

30、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。

词语造句三年级

31、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

32、⒈在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

33、三年级造连续三个动作句子，如：小红走进教室坐在座位上笑起来。李芳芳坐在座位上拿出书读起来。妈妈拿起水杯喝了水说到。