1、第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.

2、学而时习之,不亦说乎?知之际为知之,不知为不知,是知也.

3、同义词：飘扬---飘荡绚丽---壮丽

4、有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.

5、雨的四季好句：1."春雨滋润大地，唤醒沉睡的生命，让一切焕发勃勃生机。"这句话表达了春雨的滋润作用，使得大地复苏，万物生长，给人们带来希望和活力。

6、综上所述，"书包里的小怪兽下雨的教室"这句话通过比喻、形象描写和隐喻的运用，生动地表达了下雨天教室的特殊氛围和学生们的情绪状态。

7、你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?

8、反义词：巨大——细小（微小）平整——崎岖

9、题目:三年级上册语文第八单元好词好句？

10、同义词：汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念

11、第十三课：花钟

12、伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!

13、同义词：打量——端详吩咐——嘱咐

14、正好、刚好、只好、问好、好看、好像、你好、好玩、更好、叫好、和好、最好、友好、合好、好心、学好、爱好、美好、好人、好事、好久、好胜、讨好、好奇、良好、好客、恰好、好歹、癖好、嗜好、好运、完好、晴好、可好、安好、修好、绝好、好比、上好、相好

15、渐渐地，雨声变得喧哗起来。密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上，像一支美妙而动听的乐曲，而夏姑娘正是这演奉家，指挥着各种各样的生命蓬勃向上。

16、第十二课：听听,秋的声音

17、同义词：恐怕——大概（可能）平整——平坦（平展）

18、“是谁把它放在那儿的呢?”

19、第十七课：孔子拜师

20、反义词：浪费——节约清闲——忙碌千里迢迢——近在咫尺

21、“怒放”“鼓着浆汁”“争先恐后”等关键词语都是动态的描写，分别刻画出花朵、树木、草叶在夏季生长的茂盛，最后又总起来以“海绵”这一比喻作结，新鲜而贴切。（2）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时侯，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。

22、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.

23、这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?

24、反义词：诚实——虚伪

25、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

26、反义词：经常——偶尔明媚——阴晦

27、赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产.

28、“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”

29、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.

30、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界.

31、“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的大坑.可它为什么没卧进土里去呢?”

32、听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处.

33、反义词：忘记——惦记失信——守信

34、反义词：艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全

35、鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.

36、它让人感受到了秋天的深情与忧伤，也让人深刻地体会到了雨的魅力。

37、有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.

38、身形纤弱身粗似瓮体态轻盈体健筋强高头大马五大三粗短小精悍足智多谋

39、这句话中使用了形容词"小怪兽"来形容雨水，形象生动地强调了雨水的不可控性和让人难以预料的特性。

40、同义词：特别——特殊奇怪——古怪

41、烟草花在暮色中苏醒.

42、同义词：详细——详尽

43、第五课：灰雀

44、“不,妈妈.如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉；可是我并没有忘记,我不能失信啊!”

45、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.

46、同义词：辨认——识别试验——实验

47、第七课：奇怪的大石头

48、他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说：“请您坐在这儿看报纸.”

49、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

50、第十一课：秋天的雨

51、睡莲从梦中醒来.

52、刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛.看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西.看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿.（你观察的可真仔细哟!）

53、反义词：温柔——粗暴凉爽——闷热

54、(1)花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

55、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

56、“是不是缺了一颗牙齿?”

57、反义词：详细——粗略

58、这句话最精彩的地方是“像出嫁生了孩子的妇人”的比喻，把自然界无生命的秋雨比作有生命有性情的“妇人”，是新奇的想象。顺此写下来，自然引出“显得端庄而又沉静”的话，这是文章写秋雨的点睛之笔。

59、那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.

60、第十课：风筝

61、蔷薇绽开了笑脸.

62、童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝.

63、雨是大自然的恩赐，在四季之中都有它的存在。在春天，雨水滋润大地，让万物复苏；在夏天，雨水降温降温，给炎热的天气带来一丝清凉；在秋天，雨水浇灌着收获的果实，让人们感受到丰收的喜悦；在冬天，雨水则化作雪花飘落，为严寒的天气增添一份温暖。因此，雨的四季都是美好的，有着不同的意义和价值。雨水的滋润和清洗，让大自然更加美丽和生机勃勃。

64、（诚实守信是我们中华民族的传统美德,我们可千万要记住哟!）

65、第三课：爬天都峰

66、同义词：温柔——温和凉爽——凉快

67、好词：五彩缤纷

68、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和匀们一起睡觉,和我们一起起床.

69、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向.尽管它们风而飞,沿途都是一些陌生的景物,介它们确确实实飞回来了.

70、第十九课：赵州桥

71、多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了.

72、春雨柔和细腻，像是在向大地述说着自己的故事；夏雨磅礴澎湃，如同在哭泣着表达内心的悲伤；秋雨嘈杂萧瑟，仿佛在抱怨着这个季节的疲惫；冬雨潇洒凄凉，就像是在流淌着寒冷的泪水。这些形象而生动的描述，使得读者能够更加深刻地理解雨的意义和价值，同时也能够感受到雨与自然、人情之间的联系和互动。

73、万寿菊欣然怒放.

74、温故而知新.

75、“老人家,您看见一只骆驼了吗?”

76、梧桐树是秋天的代表树种，叶子在秋雨中纷纷落下，雨声清脆悦耳，仿佛在倾诉着什么。

77、秋雨给大地带来了丰收和感恩，它滋润了稻谷和庄稼，使人们感到惬意和满足，是秋季的滋养；冬雨给人们带来了宁静和宁静，它抚慰了寒冷的心灵，让人们宅在家中享受温馨，是冬季的温暖。

78、独在异乡为异客,每逢逢佳节倍思亲.

79、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

80、昙花九点左右含笑一现.

81、反义词：辽阔——狭窄绽开——凋谢匆匆——缓慢

82、第二课：金色的草地

83、同义词：叮咛——叮嘱宽阔——辽阔

84、牵牛花吹起了紫色的小喇叭.

85、反义词：仔细——马虎可爱——可恨

86、盘古倒下后,他的身体发生了（巨大的变化）的变化.他呼出的（气息）,变成了四季的（风）和飘动的（云）；他发出的声音,化作了隆隆的（雷声）.他的双眼变成了（太阳）和（月亮）；他的四肢,变成了大地上的东、南、西、北（四极）；他的（肌肤）,变成了辽阔的大地；他的（血液）,变成了(奔流不息)的江河；他的汗毛,变成了（茂盛）的花草树木；他的汗水,变成了滋润万物的雨露……

87、我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

88、同义词：特别——特殊奇怪——古怪反义词：忘记——惦记失信——守信

89、同义词：参加——加入雄伟——宏伟坚固——坚硬

90、同义词：快乐——快活憧憬——向往

91、“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷.”

92、形近字：瓣——辩——辫

93、有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……

94、曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳.

95、我们精心的做着,心中充满了憧憬和希望.

96、“这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?”

97、我奋力向峰顶爬坡去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

98、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

99、同时，这句话中的"书包里的小怪兽"也可理解为学生们的内心世界，暗示了下雨天教室内的情绪波动和思绪纷乱。

100、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

101、第六课：小摄影师

102、很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.

103、三人行,必有我师焉.

104、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹.

105、“是个小男孩吗?”高尔基问.

106、作为段首之句的“当……的时候”，表明秋天的特点，一是秋的颜色（“金黄”），二是秋的收获（“果实摇着铃铛”），为下面写秋雨作铺垫。“雨”字停顿，既有语气节奏的变化，又有加重表达的效果。

107、好句：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

108、第四课：槐乡的孩子

109、同义词：浪费——挥霍看守——把守

110、反义词：黑暗——光明美丽——丑陋

111、玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的.（真想不到,玩也能玩出名堂.）

112、）拟人句子：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

113、瞧，月季花儿在雨水的滋润下贪婪的吮吸着夏天的雨露，伸展出各种各样的姿态。一个个雨精灵在这片黄色的土地上方飞翔，参观这美丽的景色。

114、夏雨给人们带来了清凉和宁静，它洗去了夏季的炙热，让人们享受清新的空气，是夏天的甘霖；

115、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

116、秋雨,淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷。

117、第十六课：找骆驼

118、第十五课：玩出了名堂

119、反义词：快乐——悲伤希望——失望大惊失色——镇定自若

120、"秋雨梧桐叶落时，倾听雨声，如诉离愁。"这句话描绘了秋天雨的意境，给人一种忧郁的感觉。

121、“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来.”

122、这座桥不但坚固,而且美观.

123、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

124、“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

125、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能.

126、这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面.

127、八月,天气热.鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了.”

128、公园里有一棵高大的白桦树枝,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.

129、第十四课：蜜蜂

130、秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.

131、好句子：1。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

132、风筝越飞越高,似乎飞到云彩上.

133、“研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”

134、神采奕奕神态自若修长挺拔矮小精悍勇往直前坚定不移居安思危死而后已

135、第二十课：一幅名扬中外的画

136、。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。3。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟！）

137、（3）但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。此处采用欲扬先抑的写法，其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了负面的感受；后面语句写冬雨的美妙，“一种特殊的温暖”是神来之笔，“漾出花和树叶的气息”是富于想象之语。

138、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

139、孔子名言：

140、"冬雨洗净世界，凝结成冰雪，给人们带来冬日的宁静和美丽。"这句话表达了冬雨的洗净作用，将世界凝结成冰雪，给人们带来冬日特有的宁静和美丽。

141、同义词：漆黑——乌黑逐渐——逐步茂盛——旺盛

142、他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片.

143、男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米.一簇簇槐米落下来了.女孩有的弯下腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.

144、我们去放风筝,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢.

145、枯瘦身材身段窈窕弱不禁风身躯凛凛掩卷沉思神情专注恰如其分融会贯通

146、我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影.

147、"夏雨如丝，清凉一夏，洗涤尘埃，给人们带来清新和舒适。"这句话描述了夏雨的清凉作用，可以消暑降温，清洗空气，给人们带来舒适和宜人的感觉。

148、答:第一课：我们的民族小学

149、“春雨如诉，夏雨如泣，秋雨如怨，冬雨如泪。”这句话描绘了雨在四季中不同的表情和情感。

150、反义词：鲜艳---素净安静---喧闹古老---年轻粗壮---孱弱

151、雨的四季优美句子赏析十个

152、同义词：假装——伪装观察——察看

153、秋雨带来了丰收的喜悦，雨淅淅沥沥地下着，地上的花果，稻田贪婪的吸收着秋雨的露水，秋雨用它的露水毫无保留地滋润了大地万物。稻田上，田野里，农民伯伯们欢乐的笑容感染了我，更让我感谢了秋雨，他们春天满怀希望地将一粒粒蔬菜籽撒入田野，整个夏天都在耕田，施肥，浇灌，到了秋天，他终于能品尝到丰收的喜悦，正如辛弃疾在诗中写道：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。而这一切，都是秋雨的功劳，她将自己的露水无私的奉献给了大地。　　2、秋雨，给人们带来的既有快乐，又有悲伤。也许你会问，秋天，这个丰收有趣的季节，怎麽会变得悲伤呢？这是因为秋天有中秋节，中秋节是一个团圆的节日，而那些漂泊在外的游子难道不会觉得悲伤吗？由这些从树上离开的黄叶我便想到了那些离开故乡的游子，想到不能和家人团圆，不能一块儿吃圆圆的月饼，心中有多么难受，多麽悲伤！万物在秋天的脚步慢慢的开始沉睡，满地的落叶被这风雨慢慢带走。　　3、漫步在雨中，独自一人感受着雨的寂莫、孤独。凭寄离恨重重，易得凋零，更多少无情风雨、秋雨丝丝，仿佛生命已到尽头，无比绝望。蓦然间，一朵秋菊傲然于风雨中。惜春更选残红折。这又让我看到了生命的活力。刹那间，心中愁云烟消云散，我又显现出了活力和生气。　　4、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。　　5、秋雨，没有春雨般细腻温柔，也没有夏雨般豪爽热烈，却是如此地宁静、典雅。秋雨中，我领略到了一种烟雾般的渺茫，一种水晶般的清爽。那是一位腼腆的小女孩，羞涩地却又如此静谧地倾听我的心事。　　6、秋雨，它是丰收的前兆，秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨的快乐之处！　　7、雨不大却下个不停，这场秋雨似温柔的春风，却又似那冷酷的冬风，飘落在我身上，冲洗我内心深处的那份伤感。我在忆梦中飘逸，仿佛除了秋雨，这个世界与我无关。今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一丝淡淡的哀伤。　　8、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。　　9、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。　　10、独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。　　11、秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。　　12、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。　　13、我喜爱秋雨，更喜爱在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的诗情画意，却有别样的情趣。秋雨不像春雨那样的温和，不像夏雨那样的急骤，秋雨的雨点很细，牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。　　14、打开窗户，清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来，那意蕴仿佛诗歌般凝练优雅。我要三分易安的婉约，三份东坡的豪迈，三分陶潜的淡泊，三分李白的旷达，三分纳兰的心绪，凑成何等的惬意，再来倾听这自然的雨声。　　15、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。　　16、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。　　17、秋雨是那么的缠绵，凄凉，她推开了秋天的大门，预示着我们：秋天已经来到。她的美丽感染了棵棵树木上的叶子，叶儿欲追寻她的足迹，随风飘落，在空中不停的舞动，给人以静静的遐想和沉思。　　18、秋雨，悄然无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了一道珠帘。　　19、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。　　20、秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，(lz13)奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。　　21、这便是秋雨。没有春霖可带来的希望，也没有夏雨可带来的繁荣，甚至连冬雪可带来的酝酿也荡然无存。它只会带来失意，带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱的季节！而是分手的好季节！　　22、秋雨渲染了一幅静秋雨韵，秋天的大地上原本是那样的喧闹，但是在经过秋雨的洗礼后，一切都是那样的静，更加显示出了秋雨的韵味，静秋雨韵，凄凉淡雅……

154、刨根问底废寝忘食垂头丧气气急败坏愁眉苦脸没精打采若无其事料事如神

155、李四光是我国著名的地质学家.

156、听听秋的声音：

157、还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合.

158、同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.

159、好句子：

160、反义词：散发——收集清香——恶臭勤劳——懒惰满载而归——空手而回

161、“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

162、赏析：人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。

163、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇,扇走了夏天的炎热.

164、月光花在七点左右舒展开自己的花瓣.

165、反义词：敬重——轻慢

166、黄叶飘落“唰唰”蟋蟀弹琴“口瞿口瞿”大雁叮咛“嘎嘎”秋风歌吟“呼呼”

167、花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.

168、反义词：完整——残缺保存——销毁清清楚楚——隐隐约约

169、学习是没有止境的.您的学问渊博,跟您好学习,一定会大有长进的.

170、好词好句：书包里的小怪兽下雨的教室1.这句话采用了比喻手法，将雨水比喻为书包里的小怪兽，将下雨的教室比喻为雨水的归宿，将平时安静的教室变成了被雨水充满的场景，生动形象地描绘了下雨天教室的情景。

171、同义词：清香——幽香甜蜜——甜美

172、这句话通过雨声的描绘，表达了离别的感伤和深刻的内心情感。

173、反义词：推测——断定陌生——熟悉

174、第九课：古诗两首

175、同义词：观察——观看舒展——伸展

176、一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上.

177、表达作用：“化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚

178、秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

179、"秋雨如诗，滴落在枯叶上，伴随着凉爽的风，营造出浪漫的秋天氛围。"这句话描绘了秋雨的诗意，与枯叶和凉爽的风相结合，营造出秋天特有的浪漫氛围。

180、）只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

181、这几句是承接上面的“……大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了”而来的，突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点。

182、同义词：渊博——广博传授——教授

183、果园飘香硕果满园硕果累累红果满枝藕断丝连披红抹绿学贯中西博古通今

184、多么优美的诗句!我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!

185、同义词：保存——保留功夫——本领

186、第十八课：盘古开天地

187、这就是一句好的写雨的句子，能够在情感上与读者产生共鸣。

188、第八课：我不能失信

189、反义词：减轻——加重坚固——松散精美——粗劣

190、雨的四季中，春雨给大地带来了生机和希望，它滋润了万物，使得花草树木都焕发出勃勃的生机，是春天的使者；

191、秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.

192、同义词：诚实——老实

193、雨水给大地和人们带来了不同的效应，每个季节的雨水都有其独特的意义和价值。