1、着重强调指一句话中需要着重强调的对象.实例：他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃.（表示强调论述,突出人物的节俭.）
2、例句：海伦学会了用手指“说话”。
3、她说：“你昨天真是一个人去看的电影？”边说边从我的外套上捏起了一根长发。
4、你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。
5、引号后面不需要句号。第二句修改为：
6、另外，双引号也可以用来表示讽刺或者引用某种说法的不准确性。比如，有人可能会说：“我最喜欢的运动就是‘懒觉’。”
7、这里的双引号就表明了“懒觉”并不是真正的运动，而是一种讽刺的说法。总之，双引号在语言交流中扮演着重要的角色，通过它们我们可以更加准确地表达自己的意思。
8、巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌
9、“眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。
10、“天下最难走的路”不是一般好处的路，而是两万五千里长征之路。
11、人，岂能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
12、特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词.实例：号称”世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最.（“世界屋脊”一直用来特指青藏高原）
13、表示特定称谓.
14、双引号的作用有表示引语；表示特定称谓；表示特殊含义（也表示否定和讽刺）；表示着重论述的对象；用于话语之中。
15、父亲对小明说：“咱们这地方出产的‘龙井’但是上等好茶，明天你带上几斤去探望你们的老师。”
16、否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺.实例：你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了.（表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学.）
17、例句：荷兰有“风车之国”的美誉。
18、“咚咚”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车，赶车的是一个小姑娘。
19、她说：“昨日我爸爸给我买了只可爱的小狗，爸爸说：‘你要照顾好小狗哦！’我说：好！
20、特殊含义（原词有了新的含义）。
21、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
22、引号的作用
23、第一句应该修改为：
24、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术
25、“六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢?
26、家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语
27、直接引用指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词.实例：“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了.（表示直接引用,引用了古人说的一句话.）
28、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
29、带有双引号的句子
30、表示否定和讽刺.
31、鬼子来“扫荡”了。
32、特定称谓（别称、昵称）。
33、这句话中，双引号引用了“后现代主义”这个术语，同时也表明了学者对这个词汇的态度和看法。
34、车上有个小偷偷东西被抓了.被抓的小偷辩解道:"我只是"拿走"他的钱包".
35、表示着重强调.
36、“一口气不能吃个胖子”这句话说明了很多道理。
37、说“认识”，其实我并不理解他。
38、三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。
39、xxx长的像刚从非洲回来的“黑妞”。
40、例句：“知之为知之，不知为不知”我记住了。
41、他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟弃。
42、引号的作用并造句
43、田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”
44、直接引用（引用他人的话）。
45、当时北平各报载“十一月日重庆专电”：“北大校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈：‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。’”
46、表示特殊含义.
47、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
48、她说：“你昨天真是一个人去看的电影？”
49、“六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有好处呢
50、表示直接引用.
51、我看见了“雨后春笋”的画面。
52、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
53、多灾多难的黄河怎样能成为中华民族的“摇篮”。
54、双引号的用法及例句：
55、特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思.实例：更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般.（“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路.）
56、“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。
57、在日常生活中，我们经常遇到需要用双引号来引用他人话语或者特定的术语。例如，一位学者在演讲中指出：“‘后现代主义’这个词汇本身就是一个后现代主义的现象。”
58、如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入的。
59、三年级带双引号的句子有很多，
60、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
61、例如：1、“咚咚”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车，赶车的是一个小姑娘。
