1、（三年级）的同学〔已经〕打扫〈干净〉了（两间）教室。

2、谓语，规定为在其谓语的词语下面用符号“—”标志。

3、状语：用中括号【】表示。

4、补语，规定为在其补语的词语下面用符号“〈〉”标志。

5、状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。

6、状语，规定为在其状语的词语下面用“〔〕”标志。

7、谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线_____。

8、具体例子如:

9、在句法成分里，为了区分主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的，规定了其各自的符号标志，以便于我们在分析句法成分时能很好的把各种句法的成分。下面举例说明。

10、句子的六大成分为主谓宾定状补，为方便记忆，现总结它们各自的符号划分：

11、补语：用双波浪线~表示。

12、主谓宾宾的标志？一个完整的句子，必须具备主语谓语，或者主语谓语宾语几部分，其中宾语的标志和主语是一样的，它们的前边都是用结构助词的，的是定语的标志，也是必须用在主语宾语前的标志，宾语主语的本身必须是名词或者代词，宾语必须是动词所涉及的对象（也就是动词所指的人或者事物）。

13、我站起来了，我是主语，谓语是站，宾语是起来了

14、定语，规定为在其定语的词语下面用符号“()”标志。

15、主谓宾宾的单词是后可带双宾语，一般双宾是人和物

16、主语，用一道下划线__表示。

17、宾语，规定为在其宾语的词语下面用符号“～～～”标志。

18、谓语：用双道下划线=表示。

19、“同学”“打扫”“教室”分别是主语、谓语和宾语。符号见上面说明。

20、主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线═。

21、主语，规定为在其主语的词语下面用符号“=”标志。

22、定语：用单括号（）表示。

23、宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

24、补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。

25、定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的'语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。

26、宾语：用单波浪线~表示。

27、在英语语法中，划分句子成分时，主谓宾定状补这些都有自己特定的标识即字母标识和线段标识，例如:用字母表示主语(S)、谓语(V)、宾语(O)、定语(At)、状语(Ad)、补语(C)；如果用线段表示则是:主语是一横(_____)、谓语是两横(＝)、宾语是波浪(～～)、定语是小括号(（）)、状语是中括号（[]）、补语是硬括号（<>）。

28、主语是两条短线，谓语是一条短线，宾语是波浪线，定语是小括号（），状语是中括号［］，补语是尖括号＜＞其中主谓宾是句子的主干，定状补是枝叶一般句子分为主谓句和非主谓句句子结构为：状语.定语＋主语中心语+状语+谓语中心语+补语+定语+宾语中心语．