1、作者说：“这就是我的一生，我觉得我活着值得”。

2、让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！

3、句子：那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命！

4、赏析:生命到底是什么？对于人生，我们会留下些什么呢？生命于人的时间总是有限的，百余年后我们会在哪儿？另一个世界，一个魂魄。也许到时我们只会是一缕青烟。于是我们珍惜这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅留下一些美好的回忆，而不是为了那消逝的时间而悲观，我们要做我们想做的，为了实现自身的价值而努力，因为那每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

5、："过去了的时间永不再回来。一个人到了30岁的边头就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味。这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力。"

6、赏析：从第一方面来说，生命是永久的，不朽的，但更是毁灭不掉的，一个人的生命是种族生命的延续，在生命长河中，暴君们并不能毁灭它们。而这历史的推进，这长河便愈演愈烈。它不断给世界色彩，不断给世界芬芳。从第二方面来说，暴君们虽然毁灭了他们的肉体，他们外在的生命，却永远打败不了他们内在的精神！多少抗日英雄，多少爱国主义者，他们经受严刑拷打却誓死不屈，这不就是敌人打败不了的地方吗？鲁迅先生一生以笔作武器，他抨击黑暗社会，他呐喊麻木群众。他那坚强不屈的精神，是暴君们永远永远毁灭不掉的！

7、:我们没有时间。我们应该看生命自身的神奇，生命流动着永远不朽。

8、赏析:生命是短暂的，短暂到到一瞬便过去了。它确实没有留给我们任何多余的光阴，去后悔、去补偿。当亲人去世时，当朋友离开时，当心爱的宠物突然闭上眼时。那一刻，你才感到自己在生命面前有多么无力，多么渺小。你痛苦是必然的。但勇敢的人会早早地走出来。生命虽然残酷，但也不乏沿途的美丽。有阴影，也有光。两者是相辅相成的，既然避免不了，就要学会面对。这样，才不至于失去生命中一大部分的阳光。

9、除此之外，文中还有很多富有哲理且意味深长的语句，学生可四人一组，讨论、探究，并形成文字性的结论。

10、《永久的生命》在写法上，先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的凯歌。三个层次，条理清晰，章法井然。生命是永久的,不朽的,但更是毁灭不掉的,一个人的生命是种族生命的延续,在生命长河中,暴君们并不能毁灭它们。而这历史的推进,这长河便愈演愈烈。

11、赏析：生命就像这样由生活中一点点的小事汇聚成的时光，也如作者说的，生命只有短暂的一次，谁也无法挽回逝去的岁月。"逝者如斯夫，不舍昼夜。"时光在我们眼前奔跑，我们却只能看着她远去的背影，怅然叹息。等猛然回头一看，才发现时光已逝去大半，既然对它无能为力，我们怎么能一直叹息?我们一定要让它成为过去丰富的时光，才无愧于心。

12、永久的生命

13、赏析:生命是永久的，这体现的不是时间，而是价值。长命百岁确实是一件乐事，但是它如果失去了它的价值，就会一文不值。相反，哪怕一个人只活了一年，这一年如果充实，那他的一年，就好比一辈子。有一本书曾把生命比作流水线，但只要用一种彩色的眼光去看待一件事，那件事便是永远。一瞬，也是永恒。

14、:“人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观，我们应当看到生命自身的神奇。生命流动着，永远不朽。

15、感受：从第一方面来说，生命是永久的，不朽的，但更是毁灭不掉的，一个人的生命是种族生命的延续，在生命长河中，暴君们并不能毁灭它们。而这历史的推进，这长河便愈演愈烈。它不断给世界色彩，不断给世界芬芳。从第二方面来说，暴君们虽然毁灭了他们的肉体，他们外在的生命，却永远打败不了他们内在的精神！多少抗日英雄，多少爱国主义者，他们经受严刑拷打却誓死不屈，这不就是敌人打败不了的地方吗？鲁迅先生一生以笔作武器，他抨击黑暗社会，他呐喊麻木群众。他那坚强不屈的精神，是暴君们永远永远毁灭不掉的！

16、它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。

17、:它分开来是暂时的，合起来却是永久的。

18、罗素觉得他的人生追求是正确而崇高的，回顾一生，问心无愧，并且不无欣慰。可以说，这篇文章，是罗素生活的宣言书，其实也是古今中外许多伟大人物生活的共同准则，它具有普遍意义，所以能引起人们的共鸣。

19、："感谢生命的奇迹，它分开来只是暂时，合起来却是永远。它是一个永不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止的繁殖着，蔓延着，随处宣誓它的快乐和威势。"

20、赏析：生命是永恒的奇迹，因为生命在流动着，它不断从一个个个体上消失，又不断回到一个个个体中。不断轮回，像无穷无尽的，生生不息的力量，永不休止。

21、课文中，作者用凝练含蓄的语言叙写了自己一生的纯洁而无比强烈的人生追求，表达了作者博大宽广的胸怀和乐观积极的态度。激励我们有所追求，奋发向上。