1、五年级下册第一单元句子仿写
2、和精神实质要一致。
3、你还没有写完作业,是不是又偷懒了?
4、如大海、
5、供仿写的例句,
6、上下关照,
7、仔细揣摩例句,寻找
8、挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
9、用词不能重复。除了明显的供用词语以外,
10、隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
11、宽容是吹
12、具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和
13、闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
14、如果一滴水代表一个祝福,
15、即句子的结构形式。
16、从整体入手,
17、相互呼应的关系。
18、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
19、如果你看到流浪的小动物,你会帮助他们吗?
20、题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查
21、天空等相类,
22、容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句
23、参考答案:是
24、仿写语句也应如此。
25、天上飘来了乌云,是不是要下雨啊?
26、要把握该句的修辞
27、答:一年级孩子的语文例句仿写算是比较难的题型,一方面要引导孩子观察例句,明确例句特点,写出相似的句子;另一方面要让孩子检查自己所仿写的句子是不是符合要求,是不是通顺合理,是不是标点符号正确等。
28、修辞的特点和要求,做到心中有数,
29、仔细揣摩,
30、开闭锁保守的清风,
31、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一:学会宽容,
32、的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容
33、你在玩手机,是不是啊。
34、仿写要注意的几个问题
35、成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到
36、心词有别。
37、和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有
38、我送你一个东海;
39、别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开
40、色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
41、是接受阳光暴雨的天空,
42、在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相
43、好久没有吃红烧肉了,是不是?妈妈今天给我们做一下。
44、筛选有用信息,
45、如例句是主谓结构,
46、我们先从分析例句入手,
47、句式要统一句式,
48、那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下
49、你的考试成绩这么好,难道不是你平常刻苦学习的原因吗?
50、没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存?
51、把例句中的“相同点”迁移到仿句中;并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,
52、情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;在结构上,重视“形似”,分析例句
53、_______________
54、前后推敲,
55、的要求;
56、者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。
57、修辞要恰当。熟知各种
58、宽容是容纳大树小草的田野,
59、关、语意衔接的仿写要求。
60、哪种或那几种修辞方法。
61、我的家很宽敞;很明亮;很舒适。
62、天下雨了,是不是你又忘记带伞了?
63、使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相
64、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。你无法样样顺利,但你可以事事尽力。
65、高山等。后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。
66、修饰语有
67、修辞要相同修辞要相同。
68、仿写:我又看见了大海。那里的天是那么可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。天,连着海;海,连着天。让我感到自己不是在海边,而是置身于一幅只用蓝色渲染,不用墨线勾勒的中国画中,到处都是蔚蓝色的海水,轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船,它们带着我美好的梦想,随波漂逐,无论漂到哪里,都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里,既愿久立四望,任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫;又想取出纸笔,将此刻的心情流泻在纸上:海,我爱你!仿写:我又看见了大海。那里的天是那么可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。天,连着海;海,连着天。让我感到自己不是在海边,而是置身于一幅只用蓝色渲染,不用墨线勾勒的中国画中,到处都是蔚蓝色的海水,轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船,它们带着我美好的梦想,随波漂逐,无论漂到哪里,都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里,既愿久立四望,任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫;又想取出纸笔,将此刻的心情流泻在纸上:海,我爱你!
69、是洗涤狭隘自私的雨水,
70、今天早晨你迟到了,是不是昨晚睡得太迟?
71、_____________________
72、是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局
73、树立全局观念,
74、部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就
75、句式要统一,
76、今天的饭真香,是不是妈妈做的?
77、另外,还要明确一年级语文例句仿写的类型,再根据不同的语句类型特点进行专句训练,直到掌握。
78、相互联系、
79、你早上起不来,是不是因为玩手机的原因啊?
80、饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二:人需要祝福,需要快乐,
81、仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。常见题型举例语言仿写题具有
82、短语结构一致,
83、你的文具盒真好看,从哪里买的呀?
84、这里主要谈谈隐性要求:
85、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出
86、字数要相等或大致相等仿写方法
87、的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种
88、这个坏事是小明干的,是不是?
89、你不愿意去上学,是因为学校不好吗?
90、你最喜欢的美食是中餐还是西餐呢?
91、要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。而对于
92、仿句与被仿句不能雷同。二
93、定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面
94、前一处所填内容的中心词应与田野、
95、是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了
96、果园里有红彤彤的苹果;有黄澄澄的梨;还有金灿灿的橘子。
97、你能帮助别的同学学习,这难道不是爱心的表现吗?
98、需要思念。
99、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题,我们只
100、我听说你下个学期要转学,是真的吗?
101、昨天的考试,你是不是考得又不好?