推广普通话优美句子50字
1、将普通话，做文明人，走小康路.
2、说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。
3、说好普通话，伴你走天下.
4、手拉手说普通话，心连心做中国人.
5、树立语言规范意识，提高民族文化素质.
6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
7、学好说好普通话，广结朋友走天下。
8、实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。
9、说普通话，用规范字，树新形象.
10、普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志.
11、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩.
12、大力普及普通话，共塑城市新形象。
13、普通话-----时代的需求，时尚的追求.
14、普通话是我们的校园语言.
15、说普通话，天南地北任你走
16、学好用好普通话，方便文明又高雅。
17、人人都说普通话，个个笑迎八方客。
18、普通话——您出行的第一张名片。
19、沟通——从普通话开始。
20、大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
21、说好普通话，朋友遍天下.
22、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
23、推广普通话，各族人民心连心.
24、让标准的语言充满家园;让正确的文字流行身边.
25、文明的写照——普通话;进步的证明——规范字.
26、学好普通话，走南阊北都不怕.
27、爱国旗，唱国歌，说普通话
28、讲普通话，做中国人;写规范字，做文明人.
29、普及普通话，公务员要带头。
30、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人
推广普通话优美句子30字
1、普通话是中华民族大家庭的通用语言。
2、学好用好普通话，和谐沟通走天下。
3、普通话不普通，她是人们走向未来的标志，她让我们与奥运接轨，与世界接轨!
4、爱国旗.唱国歌，说普通话.写规范字。
5、爱国旗.唱国歌.说普通话。
6、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
7、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
8、出口成章普通话，沟通世界无极限.
9、普通话:情感的纽带，沟通的桥梁.
10、普通话是我们的校园语言
11、大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。
12、普通话，讲得响，走遍中国有市场;规范字，如形象，为谁辛勤为谁靓;文明语，胜蜜橘，沁人心脾名声扬.
13、规范字，大有用，能看清，不会错.
14、普通话:情感的纽带，沟通的桥梁
15、人人学讲普通话，文明进步奔小康
16、普通话，使你我靠得更近
17、说普通话，用文明语，奏和谐音。
18、沟通——从普通话开始.
19、华夏是我家，推普靠大家.
20、方言土语难通话，心心相融普通话。
21、说好普通话，靠你，靠我，靠大家.
22、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
23、推广普及普通话，靠你靠呵呵大家。
24、树立国民新形象，人人都讲普通话。
25、认真贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，推行规范字。
26、实现顺畅交流，构建和谐社会
27、学好普通话，走遍天下都不怕
28、你我都讲普通话，共建和谐新华夏.
29、我是中国娃，爱说普通话.
30、说规范的普通话，做正直的中国人.
推广普通话优美句子长一点
1、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力.
2、普通话——现代人必备的.素养和交流工具。
3、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
4、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
5、都说方言挺难懂，普通话伴你一齐向前走.
6、正确使用祖国语言文字，做堂堂正正的&＃39;中国人.
7、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。
8、我是中国娃，爱说普通话
9、说普通话，迎四方宾客，用问民语，送一片真情
10、你我都讲普通话，情如手足胜一家。
11、大力推广普通话，创设投资好环境。
12、普及普通话，四海是一家.
13、普通话——第一工作用语，第一服务用语，第一公共交际用语。
14、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
15、人人都讲普通话，校园环境更优化.
16、人人都说普通话，四海一家语相连.
17、说好普通话，伴你行天下
18、个民族56朵花，56种语言汇成一句话-----普通话
19、普通话同春天携手，文明与和谐并进.
20、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情.
21、中华民族大团结，同心同德同语言。
22、可爱中国娃，爱说普通话.
23、普通话——情感的纽带，沟通的桥梁.
24、普通话，使你我靠得更近.
25、树立语言规范意识，提高民族文化素质
26、普通话——时代的需求，时尚的追求.
27、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚.
28、积极普及普通话，齐心协力奔小康
29、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
30、学好说好普通话，文明和谐胜一家。
1、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行!
推广普通话优美句子精选100句
2、学好说好普通话，方便文明又高雅。
3、学好说好普通话，利国利民利大家。
4、说好普通话，方便你我他
5、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情.
