得的造句三年级

1、高兴得像一个雪地里打滚的小狗。

2、我做的这点小事，不值得一提。

3、我们班的同学们争先恐后地把教室打扫得干干净净

4、地：我在认真地写作业。

5、我，大步流星，的走到你身边。

6、他慢慢地走着。

7、一、每当植树节到来之际，全国各地便陆续掀起植树造林的热潮。

8、急得像被火烧一样。

9、(2)对待青年人，要看到他们的优点和长处，不能求全责备。

10、个可以造出很多这样最短的句子，为什么这样说，你让我造几个句子看看，你比喻说我有四个苹果。

11、三、现在，坐在家里就可以把电话直接打到世界各地。

12、小明勤学好问，懂得的知识比别人多了很多。

13、高兴得不知所措。

14、地——状语的标记,一般用在谓语（动词、形容词）前面.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）

15、急得像热锅上的蚂蚁一样。

16、二、他打算用五年时间去漫游全国各地。

17、)他们的说话很多人都能听见。

18、“任国忠听了觉得很得劲，他现在有事可做了。”（丁玲《太阳照在桑干河上》六）

19、小鸟欢快地唱着歌。

20、高兴得摇头摆尾。

21、在多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）自带的九万条词汇中搜索【得劲】，只有【得劲】和【不得劲】两个词语。用作关键词上网查询，可得不少佳句。例如：

22、还可以造一个我有四个桃子，还可以造一个我有四个鸡蛋。我有四个梨。

23、四、这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。

24、如果做一粒尘埃，就得飞舞诠释生命的内涵。

25、他们玩得真痛快。

26、高兴得哭了起来（高兴过激）。

27、地上有一只小狗地里种了很多庄稼,田地里秧苗绿油油一片

28、我老师没完没了的说着。

29、高兴得像一个得了礼物的孩子。

30、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词.

得的造句二年级

1、高兴得笑了起来。

2、我们得去上学了，上课的时间快到了。

3、二年级照样子写句子，急得像什么，这种句式多属比喻句，写时可以找到二者间相似处就好写了，如:他急得像热锅上的蚂蚁；他急得像猴子一样，抓耳挠腮；妈妈接我放学时没看见我急得像热锅上的蚂蚁，到处乱窜。高兴得像什么:我高兴得像兔子似的又蹦又跳。她高兴得像在跳舞。

4、丽丽一不小心，摔倒了。

5、他总是谦虚地说，这点功劳不值得夸耀。

6、可以啊比如，王小明兴高采烈，的回家了还就是同学们不声不响，的走了。

7、我言听计从，的走了过去。

8、如果不想加班，那么就得好好工作。

9、高兴得像花儿一样露出灿烂的笑脸。13、高兴得像吃了蜜一样。

10、(4)爸爸妈妈对我爱护备至，我一定不辜负他们的一片爱心。

11、李明说：“我应该这样做，不值得称道。”。

12、他经常干些让人哭笑不得的蠢事。

13、(3)爸爸每月都给爷爷奶奶寄线，补贴他们的生活。

14、汽车飞快地开过去了。

15、高兴得手足舞蹈。

16、的造句：这是我的书包。

17、如果你是小学生，就得自己独立完成作业。

18、“这个沙发老得劲了”,就是“这个沙发很舒适”的意思。（匿名网友）

19、我们既要看到取得的成绩，更要看到存在的问题，不能盲目乐观。

20、“你越照顾我，我心里越不得劲儿。”（老舍《全家福》第一幕第二场）

21、这个无聊的话题不值得谈论。

22、他们不紧不慢地往上爬。11他伤心地哭了起来。

23、“花铃儿是今日初次服侍大爷，未免有些羞羞惭惭，不甚得劲儿。”（《儿女英雄传》第二八回）

24、急得像无头苍蝇一样。

25、读书可以让我们开阔视野,可以更好地和人交谈,可以丰富自己的课余生活,可以创造一个文明的世界

26、他的书包里有很多书。

27、我们的教室很大。我们在草地上踢球。

28、五、公路四通八达，遍布全国各地。

29、(5)市长同外宾一一握手，对他们的来访表示欢迎。

30、如果你根本不愿冒险，总是求四平八稳，你就不会获得很大成功。

1、落到今天这个地步完全是他自己造成的，根本不值得怜惜。

2、如果天下雨，后天的行程就得取消了！

得的造句简单

3、我的小狗飞快地跑过来。

4、如果是一滴雨，就的倾尽温柔滋润大地。

5、急得像猴子一样。

6、我们的家很温馨。