1、分子相同，分母越大分数越小。

2、a+b+c=a+c+b

3、（一）加括号法

4、综合式：[1000-（70+20）]×2．

5、同级算，可交换。特殊数，巧拆分。

6、方法五：拆分法

7、按照上述顺序运算，可以先算括号内的算式(8+5)=13，然后再进行除法13÷3=4余1，接着按照乘法顺序进行计算2×4=8，最后再进行减法运算4余1-8=-4。

8、[1000-（70+20）]×2．

9、一倍数=多倍数÷倍数

10、提取公因式

11、方法一：带符号搬家法

12、三、进行替换的时候位置不发生改变，各数据的位置必须与分步算式中的一样。

13、二、进行改写，将第2道算式中画圈的数字用第1道算式替换。

14、因此，四年级综合算式的运算顺序需要按照括号、乘除法和加减法的先后顺序来书写和计算，以确保得出的结果正确无误。

15、a+b-c=a-c+b

16、a-b-c=a-c-b

17、解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，合理运用括号进行求解．

18、分子的意义：其中的几份

19、方法四：凑整法

20、四年级综合算式的运算顺序需要按照以下的顺序来书写和计算：

21、=792

22、-90=910

23、(8+5)÷3-2×4

24、（2）70+20=90，1000-90=910，910×2=1820；先算70加上20的和，再用100减去求出的和，求出差，最后用差乘上2即可．

25、=9×10

26、在列算式时，我们要注意算式的顺序和优先级，确保每一步的运算都是正确的。同时，我们还可以利用树状进行分步计算，逐步求出最终的结果。

27、在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。）。

28、树状，也称为思维导，是一种有效的解题工具，尤其适用于综合算式的解答。在四年级的数学学习中，我们经常会遇到需要将多个算式结合起来求解的问题。这时，树状就能帮助我们更好地理解和解答。

29、（二）去括号法

30、(1)算式里只有加减法，则依次计算；只有乘除法，也依次计算。

31、分数比较大小

32、=8×100-8×1

33、综合算式是由多种运算符号组合而成的数学式子，包括加减乘除等。在解决综合算式问题时，首先需要根据题目中的条件和关键词确定运算符号，然后根据运算符的优先级依次计算。

34、拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。

35、综合式：660÷[（247-82）×2]

36、总之，利用树状列综合算式是一种非常实用的答题技巧。它可以帮助我们更好地理解和分析题目，避免遗漏和错误，提高解题的准确性和效率。

37、减去和，可连减。除以积，可连除。

38、例：9×8+9×2

39、混合运算有顺序，同级计算左边起。

40、=8×3+8×7

41、混合运算法则

42、长方形的长=周长÷2-宽

43、×2=1820

44、注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。

45、（1）247-82=165

46、÷330=2

47、=11106

48、二、重量单位

49、=（4×25）×（8×125）

50、长方形的周长=（长＋宽）×2

51、=11110-4

52、a-b+c=a+c-b

53、=24+56

54、括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配

55、以下是我的回答，四年级树状列综合算式答题技巧

56、为了方便，四年级的综合算式可以用加、减、乘、除符号和括号来表示。例如：

57、千米=1000000毫米

58、长+宽=周长÷2

59、米=1000毫米1千米=1000米

60、a×b×c=a×c×b

61、解：（1）247-82=165，165×2=330，660÷330=2，

62、合成一个综合算式是：

63、分母的意义：把一个物体平均分成的份数

64、长方形的宽=周长÷2-长

65、分数的简单计算

66、一个苹果约250克

67、=（10000-1）+（1000-1）+（100-1）+（10-1）

68、正方形的边长=周长÷4

69、一辆卡车的载重约5吨

70、=4×8×125×25

71、小时=60分1分钟=60秒

72、在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

73、最后按照加减法的顺序进行计算。

74、=800-8

75、简便计算三字经：

76、=9×（8+2）

77、同因数，提出来，异因数，括号放。

78、五、倍数

79、常用五种简便运算方法：

80、=100×1000

81、三、周长的定义及计算公式

82、a÷b×c=a×c÷b)

83、连续减，减去和。连续除，除以积。

84、先计算括号内的算式；

85、合理算，我能行。

86、（2）70+20=90，1000-90=910，910×2=1820，

87、÷[（247-82）×2]；

88、吨=1000千克1千克=1000克

89、周长：封闭形一周的长度

90、例：9999+999+99+9

91、在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。）。

92、米=10分米1米=100厘米

93、例：8×(3+7)

94、分母相同，分子越大分数越大。

95、首先，我们要明确题目的要求，弄清楚需要求解的是什么。然后，我们可以从题目给出的条件出发，逐步列出相关的算式和关系。在树状上，每一个节点都可以代表一个算式或条件，通过箭头将它们连接起来，形成一个清晰的解题路径。

96、一份数=总数÷份数

97、乘和差，分别乘。积加减，莫慌张，

98、方法二：结合律法

99、多倍数=倍数×一倍数

100、秒针走一小格等于1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。

101、看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦,有借有还，再借不难嘛。

102、在计算过程中要注意数字的进位、退位和小数位的处理，并检查计算结果是否符合题目要求。综合算式题目需要用到四则运算和比例关系，可以通过练习提高计算能力和解决问题的能力。

103、分式就是把事物按步骤计算，而综合算式就把按步骤计算的事物综合在一起计算。比如一个厂每天进5车煤，每车重2吨，10天一共进了多少吨？分式计算就是一天进了2✘5=10吨煤，5天进了10✘10=100吨煤。综合算式就是2✘5✘10=100吨。

104、一、长度单位

105、a×b÷c=a÷c×b

106、一、从第2道算式入手，找出第2道算式中哪个数据是由上一道算式而来的，同时进行画圈。

107、经过时间=结束时间-开始时间

108、（2）70+20=90

109、当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

110、四、时分秒

111、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时。

112、厘米=10毫米1分米=10厘米1分米=100毫米

113、加、减、乘、除混算题，先算乘、除要牢记。

114、千米=10000分米1千米=100000厘米

115、分数的意义：把一个物体平均分成几份，其中的几份是几分之几

116、分针走一小格等于1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分，也就是1小时。

117、=（10000+1000+100+10）-4

118、×2=330

119、注意相同因数的提取。

120、六、分数

121、例：32×125×25

122、在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

123、故答案为：660÷[（247-82）×2]，[1000-（70+20）]×2．

124、分母不变，分子相加减。

125、=8×（100-1）

126、分析：（1）247-82=165，165×2=330，660÷330=2，先算247减去82求出差，再用求出的差乘上2，求出积，最后用660除以求出的积即可．

127、例：8×99

128、倍数=多倍数÷一倍数

129、=100000

130、正方形的周长=边长×4

131、一头牛约500千克

132、如果要是有括号，先算括号里面题。

133、方法三：乘法分配律法

134、a÷b÷c=a÷c÷b

135、然后按照乘除法的顺序进行计算（先乘除后加减）；

136、做简算，是享受。细观察，找特点。

137、连续加，结对子。连续乘，找朋友。

138、小学数学三年级排列组合主要是等差数列求和，公式=(首项十末项)ⅹ项数÷2