1、在安徒生的童年中，他对故事表现出了极度的痴迷。每当有机会的时候，他总是聚精会神地聆听故事，不论是长辈们讲述的奇幻传说，还是街头艺人表演的有趣故事，他都从不放过。

2、好句：窗子开得很高;玻璃都涂上了红色、蓝色和黄色。日光很奇妙地射进来，照出许多不同的颜色。桌上放着许多最好吃的樱桃。格尔达尽量地大吃一通，因为她可以多吃一点，没有关系。当她正在吃的时候，老太婆就用一把金梳子替她梳头发。她的头发髦成了长串的、美丽的黄圈圈，在她和善的小面孔上悬下来，像盛开的玫瑰花。

3、不折不扣释义:折、扣:出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。出自:“‘不过他是一个不折不扣的糊涂蛋呀!’书房里的另外一位先生说。‘写诗最糟糕的事莫过于平庸乏味。它是不能突破这个范围的。’《没有画的画册》

4、谢天谢地、天塌地陷、暴风狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、嘟嘟囔囔、争先恐后、糊里糊涂、齐心协力、得意洋洋、笨头笨脑、垂头丧气、五彩缤纷、一动不动、无影无踪、风采动人、闷闷不乐、心满意足、心肝欲裂、无精打采、勃然大怒、束手无策、目瞪口呆、火冒三丈

5、这种痴迷使他在心中深深地种下了对文学和艺术的热爱，也为他日后的创作生涯铺平了道路。

6、齐心协力、得意洋洋、笨头笨脑、垂头丧气、五彩缤纷、一动不动、无影无踪、风采动人、闷闷不乐、心满意足、心肝欲裂、无精打采、勃然大怒、東手无策、目瞪口呆、火冒三丈、各种各样、七上八下、稳稳当当、美味佳荷、神气十足、身临其境、死乞白赖、真心诚意、机灵精明、急急忙忙、栩栩如生、四面八方、熊熊大火、七零八落、哭笑不得、回心转意、楚楚动人、老老实实、闪闪发光。

7、乌合之众释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。出自:“这是一群乌合之众!”柴火想。《飞箱》

8、一年级学生可以从安徒生童话中学到许多好词好句。例如，在《小红帽》中，我们可以学到“勇敢”、“善良”、“机智”等词语，这些词语可以帮助学生培养勇敢面对困难、善良待人、机智解决问题的品质。

9、乱七八糟释义:形容无秩序，无条理，乱得不成样子。出自:下人房的门是开着的，里面的床露出来了，好像是乱七八糟的样子。《没有画的画册》

10、写出望外垂头丧气，无动于衷，勃然大怒，眉飞色舞，喜笑颜开，神采奕奕，欣喜若狂。在海的远处，水是那么蓝，有了一些小成绩，就不愁上今，这完全不符合我的性格，攀登上一个阶梯，这固然是好。还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。高处未有人间所不能达者，然而欲达木底则不可不以决心和自信为之。

11、写出望外垂头丧气，无动于衷，勃然大怒，眉飞色舞，喜笑颜开，神采奕奕，欣喜若狂。在海的远处，水是那么蓝，有了一些小成绩，就不愁上今，这完全不符合我的性格，攀登上一个阶梯，这固然是好。还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。

12、《安徒生童话》里的好词：喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂呆若木鸡、能说会道、巧舌如簧。

13、金碧辉煌释义:形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。出自:在一个小小的庭院里他们看到一个镶着贝壳的喷泉池;可是现在没有喷泉射出来了;从那些金碧辉煌的、由古铜色的小狗看守着的房间里，也没有歌声流露出来了。《没有画的画册》

14、高处未有人间所不能达者，然而欲达木底则不可不以决心和自信为之。

15、好词：怒目圆睁，引吭高歌。展开双翅

16、稳如泰山，惊慌躲避，出其不意

17、在《丑小鸭》中，我们可以学到“自信”、“坚持”、“包容”等词语，这些词语可以帮助学生树立自信心，坚持自己的梦想，并学会包容他人的不同。通过阅读安徒生童话，学生可以学到许多美丽的词语和句子，同时也能够培养他们的品格和价值观。

18、它认为自己站在最高处，它瞧不起在地上跑来跑去的花公鸡。晚上狂风吹垮了养鸡场的栅栏，发出了很大的声响。

19、那只风信鸡仍然做的稳如泰山，它装作什么也没有看见，它想看看那只花公鸡和它的母鸡、小鸡惊慌躲避的狼狈样，有一片瓦会吊在它们的头上，那才叫它高兴呢。栅栏让狂风吹垮了。

20、随声附和释义:自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。出自:“真美丽!真精致!真是好极了!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。《皇帝的新衣》

21、不近人情释义:不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。出自:“‘可是这不近人情!’第四位大声说。‘我们不要在一些小错误上做文章吧，我们应该对于它的优点感到高兴，而它的优点也很多。他的成就超过了他们同行。’《没有画的画册》

22、谢天谢地、天塌地陷、暴风狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、嘟嘟囔囔、争先恐后、糊里糊涂、

23、怒目圆睁，引吭高歌。展开双翅。