1、回答问题：“四年级比喻句、拟人句、排比句、反问句”。一、比喻句，“长江大桥像一条巨龙，横卧在大江之上”。

2、拟人句：

3、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

4、比喻句：

5、反问句：学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

6、反问:春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢?

7、故乡啊！你可曾记起了我？

8、排比：汤圆真香啊!浓郁的五谷香味,让人忍不住想尝一口!汤圆真甜啊!白糖、芝麻、做馅儿,甜的让人心花怒放!汤圆真好吃啊!又软、又圆、又香、又甜.

9、排比句：

10、难道不叫人日思夜想？

11、故乡啊！你可曾记起了我？那年春天，我十几岁。在你的田野里，蒲公英的嫩芽刚刚吐绿，我用力一颗一颗地将你挖起，装满妈妈用苕条编制的篮子，这初春的野菜，蘸酱吃，苦尽甘来。

12、排比:读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

13、故乡啊，难道不让人梦萦魂牵？

14、故乡啊！

15、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

16、我朝思暮想的故乡啊，你为什么让人如此难忘？

17、难道你害怕吗？

18、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

19、故乡啊！你可曾记起了我？我二十二岁回到家乡，到今天，当了三十多年的乡村教师。村里的孩子们一批一批地走出了你的怀抱，走向了他们人生的梦想！

20、拟人:风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

21、故乡啊，哪一颗星没有光，哪一朵花没有香，哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

22、难道我们不应该尊重每个人的思想，不管他们来自哪个国家、哪个种族或哪个文化背景？

23、故乡啊！你可曾记起了我？那年暑假，我十九岁，我收到了录取通知书，我是山村里第一个上大学的孩子。跨过故乡的小河，我心里荡漾着幸福的波纹。

24、难道我们不应该反对种族主义、仇外心理和歧视行为，而是追求公正、平等和尊重差异？作为人类，我们应该坚持这些基本的价值观，尽我们所能去建立和谐的社会。

25、我心心念念的故乡啊，你为什么这么让人寸断肝肠？哦！

26、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

27、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。

28、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

29、比喻：汤圆像顽皮的孩子,冒上来,急着看看四周.煮熟后,香喷喷的香味扑鼻而来,芝麻香多么的诱人!

30、三、排比句，“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。

31、难道你忘了你坚持下来的动力吗。

32、二、拟人句，“天刚蒙蒙亮，啄木鸟医生就开始给老树看病了”。

33、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.

34、比喻:春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

35、反问句：

36、排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。

37、这需要我们每个人都去努力，从个人行为做起，为一个更美好的未来贡献自己的力量。

38、难道我们不应该在多元文化社会中彼此包容、理解和合作吗？

39、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

40、拟人：你看汤圆它们兴奋的跳着,多有活力哩!

41、排比句：老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

42、难道你要退缩吗？

43、四、反问句，“海上日出不是伟大的奇观吗？”