1、扩句时要注意以下三点：

2、⑤“着”“了”等助词不要删掉，

3、①名词前面加修饰词（……的）

4、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“＂红旗飘扬。”

5、扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

6、这些口诀可以帮助学生在扩句和缩句时找到关键词和句子结构，从而进行有针对性的操作。在扩句时，可以通过添加定语、状语等来丰富句子；在缩句时，可以逐步删除修饰成分，保留句子的主干部分。

7、扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：

8、例如：春风吹。

9、先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

10、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。

11、如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。

12、扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。

13、数量词语可以删。

14、缩句要去修饰，保留主干别忘记。

15、一、扩写句子

16、改写方法：（1）改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；改成剧本，（2）改变语体：文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；（3）改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。（4）改变句式：扩写句子。缩写句子等。

17、什么是扩句

18、如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

19、例如：学校开展活动。

20、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

21、我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样，或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。

22、我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。

23、“地”前限制要删去。

24、扩句就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。

25、特定词组的缩写。

26、“的”前修饰都删去。

27、“得”后补充说明也删去。

28、扩写为：伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。

29、③时间、地点、数量来补充。

30、我有个诀窍：做语文练习中的扩句题时，我就在可子主语和谓语，宾语的前面分别加上带有“的”和“地”的词语来限制和修饰主语，谓语和宾语；缩句时就反其道而行之，把主语和谓语，宾语前面带“的”和“地”的词语去掉就行了。

31、(2)先提问，再扩句。

32、抓住主干来缩简。

33、二、缩写句子

34、（2)通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。

35、例：叔叔唱歌。

36、②动词前面加修饰词（……地）

37、（1)最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

38、扩句的方法

39、①少先队员刷墙。

40、如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

41、在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。干万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

42、很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

43、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。

44、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

45、(3)扩句后语句要通顺

46、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

47、找宾语、找补语，丰富句子更有趣。

48、扩句至少扩两处，添枝加叶增色彩。

49、下面举两个例子：

50、(1)画句子主要成分，再扩句。

51、扩写为：第二中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

52、扩句口诀：

53、(2)不能改变句子的基本意思和句型

54、题目给出的例子，扩充了“谁”的叔叔，在“什么样”的地方，给“谁”唱歌。

55、缩句的口诀：

56、④检查主角有没有变化，不能变！

57、⑥要保留否定性词语。

58、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的）就可迅速地缩写句子。

59、④重点找出主谓宾，

60、一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。

61、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

62、如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

63、这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：(温暖)的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风(徐徐)地吹。

64、有的题目要求照例子扩句。

65、。删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。

66、删定语、删状语，删宾语、删补语。

67、③时间、地点、数量词统统不要全删掉，

68、如“罗丹塑了一座女像。”中”一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

69、缩句口诀：

70、我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。

71、②“得”字后面也要删，

72、①“的”“地”前面全都不要，

73、②祖国在前进。

74、以下是一些常用的口诀和技巧：

75、改写技巧：先要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节，这样改写起来才胸有成竹。然后确定怎样取舍材料和组织材料，不妨先拟出提纲，以便心中有数。人称和语言的运用，也要恰当处理。

76、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

77、例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。

78、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”

79、删到最简留主干，句子简洁意思全。

80、谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。

81、(1)看懂例句，审清要求

82、扩句的意义

83、扩句的口诀：

84、如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”一“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

85、找主语、找谓语，加定语、加状语。

86、改写的工具：（1）改写橡皮；（2）涂改液；（3）小刀；（4）透明胶。