1、宽容是吹

2、仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。常见题型举例语言仿写题具有

3、如大海、

4、天上飘来了乌云，是不是要下雨啊？

5、上下关照，

6、饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二：人需要祝福，需要快乐，

7、仿写语句也应如此。

8、你的考试成绩这么好，难道不是你平常刻苦学习的原因吗？

9、题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查

10、宽容是容纳大树小草的田野，

11、如果你看到流浪的小动物，你会帮助他们吗？

12、我们先从分析例句入手，

13、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

14、筛选有用信息，

15、使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相

16、在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相

17、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

18、和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有

19、是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了

20、仿写要注意的几个问题

21、相互呼应的关系。

22、哪种或那几种修辞方法。

23、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容，

24、是接受阳光暴雨的天空，

25、前后推敲，

26、句式要统一句式，

27、仿句与被仿句不能雷同。二

28、仔细揣摩，

29、句式要统一，

30、是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局

31、修辞要相同修辞要相同。

32、具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和

33、那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下

34、部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就

35、树立全局观念，

36、要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于

37、需要思念。

38、如果一滴水代表一个祝福，

39、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出

40、的要求；

41、这里主要谈谈隐性要求：

42、参考答案：是

43、我送你一个东海；

44、要把握该句的修辞

45、如例句是主谓结构，

46、定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面

47、你还没有写完作业，是不是又偷懒了？

48、和精神实质要一致。

49、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只

50、字数要相等或大致相等仿写方法

51、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，

52、另外，还要明确一年级语文例句仿写的类型，再根据不同的语句类型特点进行专句训练，直到掌握。

53、即句子的结构形式。

54、你在玩手机，是不是啊。

55、成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到

56、隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

57、前一处所填内容的中心词应与田野、

58、你能帮助别的同学学习，这难道不是爱心的表现吗？

59、天空等相类，

60、从整体入手，

61、供仿写的例句，

62、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

63、短语结构一致，

64、色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

65、你早上起不来，是不是因为玩手机的原因啊？

66、仔细揣摩例句，寻找

67、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？

68、你不愿意去上学，是因为学校不好吗？

69、闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

70、这个坏事是小明干的，是不是？

71、我听说你下个学期要转学，是真的吗？

72、修辞要恰当。熟知各种

73、关、语意衔接的仿写要求。

74、开闭锁保守的清风，

75、你的文具盒真好看，从哪里买的呀？

76、五年级下册第一单元句子仿写

77、相互联系、

78、把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，

79、天下雨了，是不是你又忘记带伞了？

80、修饰语有

81、今天的饭真香，是不是妈妈做的？

82、我的家很宽敞；很明亮；很舒适。

83、的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容

84、的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种

85、心词有别。

86、仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！

87、者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

88、_____________________

89、你最喜欢的美食是中餐还是西餐呢？

90、好久没有吃红烧肉了，是不是？妈妈今天给我们做一下。

91、情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句

92、果园里有红彤彤的苹果；有黄澄澄的梨；还有金灿灿的橘子。

93、挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

94、容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句

95、答:一年级孩子的语文例句仿写算是比较难的题型，一方面要引导孩子观察例句，明确例句特点，写出相似的句子；另一方面要让孩子检查自己所仿写的句子是不是符合要求，是不是通顺合理，是不是标点符号正确等。

96、是洗涤狭隘自私的雨水，

97、_______________

98、今天早晨你迟到了，是不是昨晚睡得太迟？

99、别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开

100、修辞的特点和要求，做到心中有数，

101、昨天的考试，你是不是考得又不好？