1、（多好的天气啊！多大的蛋糕！)

2、（请不要打开门）

3、B:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上好，格林。你近来好吗？

4、Areyou(still)cold?

5、inthepencil-box(在文具盒里）

6、Gladtoseeyouagain.—Me,too.

7、Zip:Onecake.1个蛋糕，

8、（打开/合上你的书）

9、（她会游泳吗？是的，她可以。不，她不会。）

10、S3:You'rewelcome不客气。

11、（我不擅长英语/语文/数学。我可以帮你。）

12、（喝一杯可乐/一个苹果。是的，谢谢。/不，谢谢。）

13、:上午问候语、首次见面问候语。

14、S1:Sure.Hereyouare.当然可以，给你。

15、Si:Thankyou.IlikeFrenchfries.谢谢，我喜欢炸薯条。

16、IamnotgoodatEnglish/Chinese/maths.

17、let's句型：

18、Whoisit?

19、"Whatcolorisit?"-"It's...".这是一个用来询问和识别颜色的句型。

20、:向别人提要求

21、（他们是兄妹。）

22、S1：look，IhaveaPanda.看，我有一只熊猫

23、(你会飞吗？-当然，我可以。）

24、onthechair（在椅子上）

25、It'saniceblouse/vest.

26、Zoom:Howmanycakes?有多少个蛋糕?

27、Lookatyourbook/theblackboard.

28、S1：Look，IhaveaZoo看，我有一个动物园。

29、Let'srunarace.

30、let's=letus

31、①“have”表示“有”

32、Thankyou.—Notatall.

33、（让我们骑它）

34、S2:Hybirthday!生日快乐！

35、②“have”表示“吃”

36、S2:Bye,Mom!再见，妈妈。

37、Thankyou.—That'sok.

38、Open/closeyourbook.

39、（让我们拥有美好的事物。)

40、Isita/an…?（这是一个...？）

41、（让我们玩游戏）

42、询问位置：Whereisit?

43、Lineup,please.

44、S1:Hi,Mom!你好，妈妈！

45、It'stimeforclass.上课时间到了。

46、Canyoumakecakes?

47、“感叹句用what和how：what修饰名词;how修饰形容词

48、Whoishe/she?

49、Zoom:Howmanyballonns?有多少个气球?

50、Howareyou?—Notbad./I’mok./I’mfine.

51、（让我开/关上门）

52、：询问对方的姓名。

53、表达自己的喜好：Ilike________(某物)becauseitis________(特征).

54、Wehavesomenicethingsforyou.

55、inthesky（空中）

56、以下是三年级上册英语中的一些重要句型：

57、S2:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。

58、Yes，Iam./No,I?mnot.

59、M：Goodafternoon,Mike.下午好，迈克

60、Seeyoutomorrow.明天见。

61、（我们有一些好东西给你）

62、Takeout/Putdownyourbook.

63、（桌子上有什么？一盘蛋糕。)

64、（请吃蛋糕。-谢谢。）

65、S4：Hi，I’mSarah.你好！我是萨拉。

66、—Yes,thankyou./No,thanks.

67、S2:Thankyou.Oh,it'snice!Ilikeit谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。

68、Good-bye,Mike.再见，迈克。

69、M：Hi!你好！

70、It’srainy/cloudy/windy…

71、"Canyou...?"-"Yes,Ican./No,Ican't."这是一个用来询问和确认某人能否做某事的句型。

72、S1：Look，IhaveaMonkey看，我有一只猴子！

73、S1:Hi,Mike!你好，迈克。

74、W：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

75、S1:OK.Hereyouare.好的，给你。

76、Comein,please.（请进来）

77、（让我给你苹果/梨）

78、:下午问候语

79、（很高兴见到你。我也很高兴见到你）

80、Let'sgohome.

81、Comein,please.请进。

82、（给你的一条红裙子。这件很漂亮。）

83、It?ssocold!（天气很冷！）

84、（下雨/多云/有风的）

85、Dialogue12:如何就数字的多少进行提问和回答。

86、（多好的天气啊！多大的蛋糕！）”

87、问候语：Goodmorning/afternoon/evening.

88、S1:Thankyou.谢谢。

89、Whatafineday!Whatabigcake!

90、"Doyoulike...?"-"Yes,Ido./No,Idon't."这是一个用来询问和表达喜好的句型。

91、（这么多动物）

92、S2:Goodmorning!早上好！

93、One,two!Run!

94、S2：Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁。

95、重点知识点

96、S1:Let’spaint!我们一起画画吧。

97、Sitdown,please.请坐。

98、G：Fine,thankyou.MrBlack.ThisisMissWhite.很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特。

99、（让我们给她美好的事物）

100、It?son…./It?sin….

101、S2：Great!棒极了。

102、（一，二！运行！）

103、S3:Thankyou.谢谢。

104、W:OK!HavesomeFrenchfries.好的！请吃些炸薯条。

105、Haveacoke/anle.

106、It'sa….It'stooshort/big/long/old/new.

107、Somanyanimals.

108、Wecan'tlethimin.

109、Letmeopen/closethedoor.

110、（请吃蛋糕/苹果...谢谢你）

111、主语+动词+地点：表达动作发生的地点。例如：Weplayinthepark.

112、S3：Hello,I’mWuYifan.你好，我的名字叫吴一帆。

113、:Howareyou?场合

114、祈使句：

115、Let'shavethegoodthings.

116、S1:Hello!你好！

117、疑问句：以助动词开头或动词提前来形成疑问句。例如：Doyoulikeicecream?

118、What?sonthetable?

119、—It'sred/yellow….

120、S3:Sure.Hereyouare.当然，给你。

121、（你会做蛋糕吗？是，我会。不，我不会。）

122、Pleasewait.（请等待）

123、询问物品：What’sthis?

124、Andyou?—I'mOK.

125、"Howmany...arethere?"-"Thereare...".这是一个用来计数并询问数量的句型。

126、"Who's...?"-"He/Sheis...".这是一个用来询问身份的句型。

127、（太短了/大/长/老/新）

128、Whereis…?(在哪里...？）

129、W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.给你.热狗和汉堡包。

130、询问对方是否有某物：Doyouhave________(某物)？

131、主语+动词+宾语：动作的执行者（主语）对目标（宾语）进行了动作。例如：Thecatcatchesthemouse.

132、S2:Great!太棒了。

133、描述人的外貌特征：He/Shehas________(外貌特征).

134、Ican'tfind/see….

135、包含be动词的句子：主语与be动词（am,is,are）连用。例如：Heisastudent.

136、(我们不能让他进来）

137、介绍自己的家庭成员：Thisismy________(家庭成员).

138、Thehat/coat（帽子/外套）isyellow/red（黄色/红色）

139、（我无法找到/看见...）

140、S5：Bye,MissWhite!再见，怀特！

141、—Yes,sheiswith…（她是...)

142、Sl:ThisisForyou,Zip!这是给你的，吉姆。

143、"Where's...?"-"It'sin/on/under/behind...".这是一个用来询问物品位置的句型。

144、Mynoseisrunning.

145、S2:Oh,really?Mayihavealook?哦，真的吗？我可以看一下吗？

146、S1：Hello，I’mMike.What’syourname?你好，我是迈克。你叫什么名字？

147、询问颜色：Whatcolorisit?

148、Let'splaygames.

149、Goodnight,Jane.晚安，简。

150、S1：Look，lhavearabbit.看，我有一只兔子。

151、（你好吗-你好吗？）

152、（你的连衣裙是什么颜色的？它是红色的/黄色的）

153、以下是一些常见的三年级英语句式归纳：

154、S2:No,thanks.IlikeCoke.不，谢谢。我喜欢可乐。

155、S1：Thanks.谢谢。

156、Let'scountthecandles.

157、MayIcomein?我能进来吗?

158、Let'srideit.

159、（很高兴再次见到你。-我也是。）

160、Seeyoulater.待会儿见。

161、“have”的用法：

162、Dialogue10:询问自己能否得到想要的东西（CanIhave…?）对别人向自己致谢后的表达（You’rewelcome）

163、Hybirthdaytoyou.

164、Let'smakeablouse/vest.

165、（让我们赛跑）

166、"What'sthis?"-"It'sa/an...".这是一个用来询问并识别物体的句型。

167、:问候的回答语

168、Pleasedon?topenthedoor.

169、Ican?tfind/see….

170、特殊疑问句用法

171、Whatcolourisyourdress?

172、Comeon!（来吧）

173、介词on/in用法

174、Sl:IhaveaTeddyBear.看，我有一只泰迪熊。

175、S1:Nicetomeetyou.Let’sgotoschool.见到你真高兴！让我们一起去上学。

176、Isithot/sunny/rainy…?

177、S2:Thankyou.谢谢。

178、S1:Great!好极了！

179、—Yes,itis./No.itisn't.

180、S2：Cool!酷。

181、③特殊疑问句“who”的用法：

182、M：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

183、S3:I'm9.Let'seatthebirthdaycake.我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧

184、Letmegettheles/pears.

185、S2：Wow!哇！

186、S1:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。

187、②特殊疑问句“what”的用法：

188、S2：Hi!你好！

189、介绍人物：Thisis…

190、主语+动词：这是最基本的句式结构。例如：Iplayfootball.

191、（我在流鼻涕。）

192、Zip:1010份。

193、Howdoyoudo?—Howdoyoudo?

194、S6：Goodbye！再见！

195、S2：Goodafternoon.Nicetomeetyou!下午好，见到你真高兴。

196、Si:Thankyou.谢谢。

197、He/Sheis….

198、S1:Havesomejuice!喝些果汁吧。

199、(天气热/晴朗/下雨吗？是的，它是。不，它不是。）

200、（谢谢您.----根本不）

201、（拿出/放下你的书）

202、S1:You'rewelcome.不客气

203、描述事物的特征：Itis________(特征).

204、(在阳光下跑步是有趣的）

205、Let'sgivehernicethings.

206、（让我们做一件衬衫/马甲）

207、（船上有这么多好东西！多好的！酷！）

208、Zoom:Howmanygifts?有多少份礼物?

209、S2：I’mfine.Thankyou.我也很好，谢谢。

210、主语+动词+副词：描述动作进行的方式。例如：Shesingsbeautifully.

211、（请排队。）

212、S2：Hi,Sarah!Howareyou?你好，萨拉！近来好吗？

213、Hownice!Cool!

214、（这是件漂亮的衬衫/马甲）

215、Dialogue9:表达自己喜欢的食物（Ilike…)请别人吃东西时的表达语。（Havesome…）

216、S3:Metoo.我也是。

217、（祝你生日快乐.-谢谢。）

218、can句型：

219、:见面打招呼。

220、Isshewith…?(是她...？）

221、Pleasehavethecake.

222、M：Bye!再见。

223、（我有一个风筝/一辆新自行车。）

224、(你呢？我很好。）

225、表示感谢：Thankyou.

226、Sitdown,please.（请坐）

227、表达感谢和道歉：Thankyou/I'msorry.

228、非实义动词+动词：使用非实义动词（如can,may,must）和实义动词组成句子，表示能力、许可或必须性。例如：Icanswim.

229、以下是我的回答，三年级上册英语句型归纳：

230、（是的，它是。不，它不是）

231、I'llcalltherollbeforeclass.课前我要点名。

232、（让我帮助你）

233、Zip:44个。

234、以上句型均为基础英语中的常用表达方式，对于三年级的学生来说，掌握这些句型将有助于他们更好地理解和运用英语进行日常交流。

235、（是的，我是/不，我不是。）

236、—Aplateofcakes.

237、（你好吗？-不坏。我很好。我很好。)

238、S1：Mom,thisisMike.妈妈，这是迈克。

239、Gladtomeetyou.—Gladtomeetyou,too

240、Ihaveakite/anewbike.

241、（让我们回家吧）

242、Areddressforyou.It'snice.

243、Thereis/are+名词+地点：描述某个地点有某物。例如：Thereisabookonthetable.

244、Letmehelpyou.

245、—Thankyou.

246、Openyourbooksandturntopage.打开书，翻到第20页。

247、S2:Hybirthday!生日快乐!

248、告别语：Goodbye.

249、Zip:Wow!Thankyou.哇！谢谢

250、Canyouflyit?

251、以上句型仅供参考，建议查阅三年级上册英语教材获取更全面的归纳总结。

252、以上只是部分句型归纳，三年级上册英语课本中还有其他重要的句型，建议查看课本。

253、S2：Super.棒极了。

254、：某人拥有某物.表示赞美的感叹词。

255、（谢谢您.那是好的）

256、①特殊疑问句“where”的用法：

257、Dialogue11:询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。

258、Yes,Ican./No,Ican't.

259、（她不会游泳）

260、B:Nicetomeetyou!见到你真高兴。

261、询问对方是否喜欢某物：Doyoulike________(某物)？

262、—Icanhelpyou.

263、"Whattimeisit?"-"It's...".这是一个用来询问时间的句型。

264、S1:Goodmorning!早上好！

265、S2:Hi!你好！

266、—Yes,itis./No，itisn?t.

267、Theyarebrotherandsister.

268、（让我们数蜡烛）

269、"Let's...!"-"OK!"这是一个用来提出建议或邀请的句型。

270、S1:CanIhavesomechicken?我可以吃些鸡肉吗？

271、It'sfun(torun)inthesun.

272、询问对方是否可以做某事：Canyou________(某事)？

273、（我不能找到/看到...）

274、当不知道是谁时，人称代词用it

275、询问年龄：Howoldareyou?

276、S2:Metoo.我也是。

277、"Please...","Thankyou","You'rewelcome"这些都是常用的礼貌用语。

278、主语+动词+时间：描述动作发生的时间。例如：Theygotoschoolinthemorning.

279、一般疑问句：

280、Cansheswim?

281、（他是谁？这就是我。）

282、inthedesk（在课桌里）

283、—Ofcourse，Ican.

284、S2:Howoldareyou?你几岁啦？

285、S2:ThisisJohn.这是约翰。

286、S1：Fine,thanks.Howareyou?很好，谢谢！你呢？

287、以下是三年级上册英语的部分重点句型：

288、你（仍然）冷吗？

289、询问数量：Howmany…?

290、Howniceonaship!Hownice!

291、It'sme.

292、Shecan'tswim.

293、否定句：将否定词not放在助动词之后或动词前。例如：Hedoesnotlikevegetables.

294、S3&4：Seeyou!再见！

295、Ihavetogonow.我必须走了。

296、Pleasehaveacake/anle….

297、（船上有多好！多好的！）

298、S1:Bye!再见！

299、（他/她是谁？他/她是...）

300、Yes,shecan./No,shecan't.

301、S1:Ilikehamburgers我喜欢汉堡吧。

302、（看你的书/黑板）

303、这些句式是三年级英语语法中的基础内容。学生可以通过阅读、听力和口语练习来熟悉和运用这些句式，逐渐提高对英语句子结构的理解和运用技巧。