1、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

2、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

3、学生回答：是的，1+1确实是等于2。

4、难道数学真的这么难么？

5、自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？

6、我怎能不爱我的妈妈呢？

7、你怎么能乱动我的东西呢？

8、失败了还得干，难道能知难而退吗？

9、一年级的反问句:

10、语文老师：《红楼梦》不是中国四大名著之一吗？

11、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?

12、英语老师：难道“hello”不是打招呼用语吗？

13、我们难道要浪费时间吗？

14、生活在新社会的人，难道不幸福吗？

15、难道我们听老师的话不对吗？

16、你怎么能挑食呢？

17、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

18、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

19、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？

20、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

21、数学老师：难道1+1不是等于2吗？

22、历史老师：难道秦始皇不是中国古代的皇帝吗？

23、扩展资料：

24、我怎么能忘记你呢？

25、生物老师：难道人类不是由猿进化而来的吗？

26、、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

27、难道太阳不是圆的吗？

28、这不是呆气的表现吗？

29、淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?

30、难道我会不知道？

31、学生回答：是的，秦始皇是中国古代的皇帝。

32、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

33、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？

34、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。

35、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？

36、西湖，就像镶嵌在地狱里的一颗明珠。那样的美丽动人，莫非不让你留恋忘返吗?

37、说出的话难道可以不算数？

38、原句：大自然有许多美妙的声音。

39、以下是一些初中经典的反问句例子：

40、学生回答：是的，《红楼梦》是中国四大名著之一。

41、学生回答：是的，人类是由猿进化而来的。

42、你今天难道没吃饭吗？

43、这些反问句的回答都是肯定的，它们强调了问题的正确性，并帮助学生更好地理解知识点。

44、反问句例子：

45、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

46、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？

47、这难道不是我的铅笔吗？

48、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?

49、学生回答：是的，“hello”是打招呼用语。

50、改为反问句：难道大自然没有许多美妙的声音吗？