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作文惊艳句子青春励志对偶-通用33句

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1、2.从顶头抓风气,上行下效蔚然成风;从源头抓教育,耳濡

2、3.让勤俭节约成为一种价值取向,让勤俭节约成为一种精神状态,让勤俭节约成为一种生活方式。

3、引用、化用俗语、成语、名言警句等用这些生命力强、影响力极大的句子来做文章的题目,暗含旨趣,妙化无痕,即可收到良好的效果,如“江山易改,本性可移”一改约定俗成的“江山易改,本性难移”,标题在立意上声势夺人,别具一格。这样的化用使标题别有一番洞天,自有道不尽的奥妙。

4、志在家国,心存天下

5、胜固欣然,败亦可喜

6、永存家国情怀,长有天下壮志

7、用最热烈的热血喷涌出祖国最辉煌的明天。

8、明镜照己,昏镜照人

9、引用、化用名作对中外文学名著的书名(篇名)、影视作品名巧妙引用或改装,用经典之瓶装创新之酒,别出心裁,定有出奇制胜之功效,如“行者无疆”引用余秋雨的名篇,为文章点明“我们依然在行走,行走在消逝中,消逝在行走中,永远不停息”的题旨作足了铺垫。利用熟知的名著名篇拟题,不但体现了丰厚的积累,也体现了扎实的语言功底,再现一种博大精深的文学画面,实属难得。

10、家国情怀深重,人生志向崇高

11、借风唤花醒,聊赠一枝春

12、言自心,文成人

13、1.勤俭节约是干事创业的鲜活教科书,勤俭节约是拒腐防变的无形安全门,勤俭节约是砥砺人生的最好营养剂。

14、引用、化用诗词浩如烟海的古典诗词、层出不穷的当代诗作精品中有着深远的象征意义和丰厚的内涵底蕴,以此来做题目,既展示了考生的文学修养,又不落俗套,清新别致、韵味悠长。“怎一‘情’字了得”“别人的风景你的梦”等标题分别套用、化用了李清照的“这次第,怎一个愁字了得”和卞之琳的《断章》中的诗句,文题富有文采。

15、比拟在标题中运用拟人或拟物的手法,即把物人化或是把人物化,把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性,给读者留下鲜明的印象,如“语文,想说爱你不容易”,这一标题,将语文人格化,把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

16、怎样撰写有关家国情怀对偶式标题呢?应注意一下几个方面:1、内容要符合要求,以家国情怀为内容;2、形式上要采取对偶句,也就是两句互对。

17、勇敢不是没有眼泪,不是没有敌人。七尺男儿,愿为祖国奉献。

18、二、化用、引用拟题法古典诗词佳句、当今流行歌词、俗语、成语、名言警句、广告词等,经典、别致,引用或化用后以之为标题,既浓缩凝练,又可收到诗情画意、富哲理韵味、幽默趣味等不同凡响的效果。

19、目染习以为常;从露头抓整改,借助惩戒严格约束。

20、勤俭节约:对偶句

21、不思一二,常想八九

22、引用、化用歌词、广告词标题中恰当地引用或化用一些大家喜闻乐见的经典歌词、广告词,既能起到言简意赅、雅俗共赏的效果,也能彰显文章的情趣。

23、思古思今,爱家爱国

24、长思家国事,永存天下心

25、对偶对偶形式上对仗工整,韵律优美,节奏感强;内容上凝练集中,概括力强,以“对偶”手法拟定标题,往往能出奇制胜,如以下作文标题:“雨润万物,馨香满天”“细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是”等,都采用了对偶方式命题,既展示了文采,又突出了语言的创新,可谓一举两得。

26、法律在左,道义在右

27、对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称,字数相等.在一般的写作中,只要求字数相等,结构相同,意义相关就行了,不一定讲究平仄,这叫宽对.对偶形式的修辞方式,在诗歌、对联中出现最为普遍.对偶又称对仗,俗称对子,是指形式上对称均衡,意义上互相关联的两个句子或词组.人们所熟悉的对联就是一组对偶句.根据意义的不同,对偶可分为正对、反对、串对/流水对三种.比如:  水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇(正对--意义相近,互为补充.苏轼《饮湖上初睛后雨》)  满招损,谦受益.(反对--意义相反,互相映照.《尚书·大禹谟》)  野火烧不尽,春风吹又生.(串对--意义相承,表示连贯、递进、因果等关系.(白居易《赋得古原草送别》)

28、一、妙用修辞

29、对比把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较,使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出,更利于展示文章的内蕴。如“忘记与铭记”“灵动与沉稳”等标题,都运用了对比的手法,为辩证地分析问题确定了立足点。

30、比喻拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻,比喻的功效是使描述的事物更加形象、生动,富有感染力。近几年作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文题目,如“生命是朵常开不败的花”,一个形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的诗意。

31、我写几条吧:

32、尽善自然,尽得清欢

33、4.只有把节约变成具体行动,才能标注社会文明的新刻度;只有让节约成为一种社会风尚,才能续写民族美德的新篇章。