1、(2)难道乡亲们团结有爱?互帮互助的精神,不值得敬佩吗?
2、①那凛凛的石影,不正是他清癯的身影吗?他是那样洒脱温柔。②那淡淡的青竹,不正是他风骨的写照吗?他是那样铁骨铮铮。
3、这样有问题吗?
4、不好好学习,怎能取得好成绩呢?
5、难道才能不来自勤奋吗?
6、或者是:
7、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?
8、难道你觉得自己对吗?
9、如果句子字面上的是肯定的,改后字面上是否定的,如果字面上是否定的,那么改过之后,字面上是肯定的。
10、同学们难道不喜欢看熊出没之夺宝熊兵?
11、找到修改的关键词。有不去不,没不加不。“很喜欢”就改成“不喜欢”。
12、仿写反问句:
13、反问句的作用就是加强语气,更明显地表达出所要表达的意思。表面看是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句中。这个句子就是强调了乡亲们团结友爱互帮互助的精神值得敬佩。让人读后印象深刻。
14、难道不应该为自己的祖国作贡献吗?
15、改标点符号,逗号改成问号。
16、我们难道被困难吓倒吗?
17、同学们怎么不喜欢看熊出没之夺宝熊兵。
18、三、改写的方法是
19、加反问词“难道”或者是“怎么”。
20、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
21、③那傲霜的白菊,不正是他品格的缩影吗?他是那样恬淡高洁。
22、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
23、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
24、陈述句改反问句,我觉得要诀有三:
25、一、两种改法
26、乡亲们团结友爱互帮互助的精神难道不值得敬佩吗?
27、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
28、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
29、新中国的青少年肩负着历史使命,难道不应该努力学习吗?
30、(1)乡亲们团结有爱,互帮互助的精神,难道不值得敬佩吗?
31、功课没做完,怎么能去看电影呢?
32、难道不应热爱自己的祖国吗?
33、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
34、二、反问句的特点是:反问句就是明知故问或肯定或否定,且知问不答。答案包括在句子中。
35、最后,当然要读一读是否通顺啦!