1、我不可以为爸爸妈妈分担点家务吗？我可以的。

2、妈妈漂亮吗？她非常非常的漂亮。

3、因为你能够意识到使用设问句的重要性和技巧，这是提高语言表达能力的重要一步。

4、什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。

5、父母爱我吗？他们非常非常的爱我。

6、这风吹过来凉飕飕的，是要下雨了吗？哦！原来不是，是秋姑娘来了。

7、爸爸为我们撑起了一片天吗？他撑起了。

8、好的，下面是根据你的需求仿写的一句设问句：

9、利用疑问词和助动词的组合，构建设问句。

10、将要表达的陈述句转换成疑问句，然后将疑问词去掉，即可得到设问句。

11、芳芳，会来我家吗？他会来的。

12、你变得更加聪明了。

13、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

14、你能把这篇课文背下来了吗？你能背下来。

15、例如：利用疑问词“谁”和助动词“是”，构建设问句“谁是你的好朋友？”

16、你知道春天有哪些美丽的景象吗？鲜花盛开，草木复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

17、(1)：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

18、设问句的定义

19、设问句强烈的表达了句子的主要内容，引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。

20、例如：陈述句“你不喜欢吃火锅。”，利用反问的方式构建设问句“你难道不喜欢吃火锅吗？”

21、设问句：

22、例如：陈述句“他很高兴。”，转换成疑问句“他很高兴吗？”去掉疑问词“吗”，即得到设问句“他是不是很高兴？”

23、他走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。

24、我真希望自己变成一片大海，我变的海里有什么呢

25、答，他什么时候飞回来呢？照样仿写问句是，我什么时间走回来呢？仿写之前要先研究原句子的结构，原句子的句子成分，研究原句子的表达的意思，原句子的感彩，从而再进行仿写，这样才能达到仿写的目的。

26、这是一个怎样的山洞呢？四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。

27、所以正确的答案是，我什么时间走回来的？

28、这次英语考试难吗？一点都不难。

29、例如：陈述句“这个苹果很甜。”，利用比较的方式构建设问句“这个苹果是不是比那个更甜？”

30、利用反问的方式构建设问句。

31、同时，你的语言能力也得到提高，因为你已经学会了模仿别人使用设问句进行表达。

32、利用比较的方式构建设问句。

33、为了引起别人的注意，自己提出问题，自已解答就是设问句。

34、小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。

35、设问句的作用

36、不仅如此，你的思维能力也得到了锻炼，因为设问句可以帮助你提取问题的本质，进而寻求解决问题的方法。

37、内容要协调一致前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等